分析 1、分析图1:图示为某多肽结构示意图,该多肽含有4个肽键(-CO-NH-),因此为五肽.
2、分析图2:碱基T是DNA特有的,因此该链表示DNA分子中的一条脱氧核苷酸链,图中①是磷酸基团、②是脱氧核糖、③是腺嘌呤、④是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸.
解答 解:(1)分析图解可知,图示多肽中含有4个肽键(-CO-NH-),因此为五肽.组成该五肽的氨基酸中第二位和第三位氨基酸的R基均为-H,因此该五肽是由4种氨基酸分子通过脱水缩合反应形成的.
(2)碱基T是DNA特有的,因此该链表示DNA分子中的一条脱氧核苷酸链,图中④的名称是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸.
故答案为:
(1)五肽 4 脱水缩合
(2)脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸
点评 本题结合化合物的结构简图,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,首先要求考生识记氨基酸的结构通式和氨基酸脱水缩合的概念,能准确判断图中各数字的名称;还要求考生掌握DNA和RNA的区别.
科目:高中生物 来源:2015-2016湖南常德石门第一中学高一下月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
处于有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子(c)之间的关系如图所示,此时细胞内可能发生着( )
A.细胞板形成 B.着丝粒一份为二
C.中心粒移向两极 D.染色质复制
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南常德石门第一中学高二下月考生物文试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统结构的叙述,正确的是
A.每种动物在生态系统中只能处于一个营养级
B.在生态系统的食物链中,营养级越高的生物体型越大
C.自养生物都是生产者,是生态系统的基石
D.在食物链和食物网中含有生态系统的所有生物成分
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用的能源 | B. | 固定CO2 | C. | 影响叶绿素合成 | D. | 调节气孔开放 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A面是细胞膜的内侧,B面是细胞膜的外侧 | |
B. | 在电镜下,可以看到细胞膜是“亮-暗-亮”的三层结构 | |
C. | ③是磷脂分子的头端,具有疏水性,④是磷脂的尾端,具有亲水性 | |
D. | ②是蛋白质,可能与物质运输有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是具有遗传效应的DNA片段 | |
B. | 基因之间存在着复杂的相互关系 | |
C. | 线粒体基因只能通过母亲遗传给后代 | |
D. | 基因是DNA分子携带的遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Mg虽然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少 | |
B. | 氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的羧基 | |
C. | 脂肪分子中含氢比糖类多,是主要的能源物质 | |
D. | RNA和DNA主要组成元素的种类不同,碱基种类不完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化合物X可能影响反应的最适温度 | B. | 化合物X可能破坏了淀粉酶的结构 | ||
C. | 化合物X可能影响了反应的pH | D. | 化合物X可能是与底物结构类似 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南常德石门第一中学高二下月考生物文试卷(解析版) 题型:选择题
在一段倒伏的树干上,生活着蘑菇、苔藓、蚂蚁等,这些生物组成了
A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈
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