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    分辨基因工程是否成功是通过

    A．提取目的基因B．基因表达载体的构建
    C．目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测与鉴定

    D

    解析试题分析：基因工程的操作程序依次为目的基因的获取、基因表达载体的构建、目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定，“目的基因的检测与鉴定”是检查基因工程是否成功的一步。
    考点：基因工程的操作程序，意在考查考生理解、识记所学知识的要点。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    图甲表示果蝇卵原细胞中的一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的一个卵细胞中的一条染色体，两图中的字母均表示对应位置上的基因。下列相关叙述中正确的是（ ）

    A．图甲中的同源染色体上最多只有三对等位基因
    B．图乙中的卵细胞在形成过程中肯定发生了基因突变
    C．图中的非等位基因在减数分裂过程中发生了自由组合
    D．基因D、d的本质区别是碱基对的排列顺序不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于现代生物技术应用的叙述，错误的是

    A．基因治疗目前处于初期的临床试验阶段
    B．试管动物技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
    C．植物组织培养技术可用于植物脱毒苗的获得
    D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有①转基因　②核移植　③体外受精　④体细胞克隆　⑤胚胎移植

    A．①③ B．①④
    C．②⑤ D．③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某干细胞研究小组人员从人的皮肤细胞中提取出细胞核，然后将其植入去核的牛卵母细胞中，从而培育出混合胚胎。该胚胎发育到第三天时已含有32个细胞，可从中提取胚胎干细胞供医学研究使用。下列说法错误的是

    A．该胚胎干细胞的遗传物质主要来自人的细胞核
    B．采集的牛卵母细胞应在体外培养后才能进行受精
    C．混合胚胎发育到第三天时已分化为滋养层和内细胞团
    D．胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列说法中正确的是

    A．卵子形成时的减数第一次分裂和减数第二次分裂均在卵巢中完成 
    B．卵子形成时的减数分裂的两次分裂是连续的 
    C．排卵是指卵泡从卵巢中排出 
    D．排卵排出的卵子是未成熟的 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列各项中,只属于体液免疫过程的是（    ）

    A．使细菌外毒素失去毒性B．使靶细胞裂解死亡
    C．吞噬细胞吞噬病毒D．溶菌酶杀死细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下面为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示细胞结构)。下列说法中正确的是 (  )

    A．图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜 
    B．激素蛋白形成和分泌依次要通过b、e、d三层膜 
    C．在图中结构e内，丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参加 
    D．该过程不在原核细胞中进行，因为原核细胞中无a、b、c、e 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    螳螂捕蝉，黄雀在后。若黄雀的全部食物来自蝉和螳螂两种动物，且取食螳螂的比例占1/4，则在该食物网中，当绿色植物能量增加G千焦时，黄雀获得的能量最多增加 (  )

    A．6G/125千焦 B．3G/125千焦 
    C．G/50千焦 D．G/550千焦 

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