练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    食物进入胃后，胃液中的胃酸能有效杀死很多病原微生物，这属于人体免疫的


    1. A.
      第一道防线
    2. B.
      第二道防线
    3. C.
      体液免疫
    4. D.
      细胞免疫
    A
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：龙游县第二高级中学2007届高三月考试卷　生物 题型：013

    食物进入胃后，胃液中的胃酸能有效杀死很多病原微生物，这属于人体免疫的

    [　　]

    A．第一道防线

    B．第二道防线

    C．体液免疫

    D．细胞免疫

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010年四川省成都石室中学高三高考模拟考试（理科综合）生物部分 题型：综合题

    （22分）Ⅰ、抗菌肽是生物体内广泛存在用来抵御外来病原体的一类小分子蛋白质。它具有广谱抗菌活性。请回答下列问题：
    （1）从免疫调节的方式上，抗菌肽的作用属于               免疫。研究发现，抗菌肽可以在细菌细胞膜上穿孔而成离子孔道，从而改变细菌细胞膜的            ，导致细菌死亡。
    （2）采用基因工程的方法人工合成抗菌肽时，首先根据其氨基酸排列顺序，用        
                          的方法获得家蚕抗菌肽基因，该基因与家蚕体内原有的基因相比不具有                 。
    （3）将该基因与              结合导入大肠杆菌细胞中，再将重组大肠杆菌置于适宜条件下培养，当大肠杆菌的群体生长处于          期时，细胞内会大量积累抗菌肽，这时就可以分离提取抗菌肽。
    Ⅱ、右图是对一位患有胃瘘的妇女所进行的临床实验结果。

    实验Ⅰ让该妇女吃麦片粥，但该妇女明显对麦片粥厌恶；
    实验Ⅱ让该妇女吃自选喜欢的食物如新鲜蔬菜、炸鸡腿、蛋糕等。两次实验中食物经咀嚼后都没有进入胃内。
    （1）实验Ⅱ胃液分泌量高于实验Ⅰ，说明        会影响
    低级神经中枢对胃液分泌的调节作用。
    （2）把食物通过胃瘘灌入该妇女胃内，一段时间后有胃液分泌；若阻断神经联系，食物在胃内仍能引起少量胃液分泌，该实验结果说明                                   。
    （3）有人提出了胃泌素的假说，认为胃黏膜可分泌一种物质——胃泌素，能影响胃液的分泌。请探究胃泌素的作用。
    ①主要实验材料和用品：小鼠若干只、0.9%生理盐水、胃黏膜提取液。
    ②假设_________________________________________________。
    ③实验步骤
    a．把生长发育相同的健康小鼠分成数量相等的甲、乙两组
    b．甲组静脉注射一定浓度的胃黏膜液，乙组注射等量的0.9%生理盐水。
    c．在相同且适宜的条件下饲养，观察并记录小鼠胃液的分泌状况。
    ④实验结果预测：
    a．如果出现                                                            ，假设成立。
    b．如果出现                                                            ，假设不成立。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省高三第二次月考生物试卷 题型：综合题

    （10分）下图是对一位具有食道狭窄的妇女所进行的实验结果。实验一让妇女吃下400克麦片粥，但该妇女明显对燕麦粥厌恶；实验二让该妇女吃下自选喜爱的食物，如新鲜蔬莱、沙拉、牛奶、土豆、炸鸡腿、烤肉、鸡蛋、蛋糕等。两次实验中食物经咀嚼与品尝，都未能进入该妇女胃内。

    （1）食物没有进入胃中，但仍有胃液分泌，是由于食物进入口腔，刺激了口腔等处的_________产生兴奋,通过传入神经传入至神经中枢，再经传出神经传至胃而引起。引起胃液分泌的反射属于________。若切断传出神经，该反射将________（能，不能）完成，原因是

    ________________________________________

    （2）实验二与实验一相比，胃液分泌量明显高于实验一。请分析可能的原因：________

    ________________________________________________________。该实验结果说明：实验二与实验一胃液的差异是由________反射引起的。

    （3）如果悄悄地把食物通过胃瘘灌入该妇女胃中，过一段时间后，也有胃液的分泌。若切断胃的传出神经.食物在胃内仍能引起胃液分泌，但量较少。该实验结果说明

    ________________________________　　　　　　　　

    （4）有科学家根据一些实验结果，提出了胃泌素的假说，认为胃幽门窦粘膜可分泌胃泌素，对胃液的分泌作用具有调节作用。有同学根据该假说，提出了实验方案，证明胃泌素的作用。请补充完整该实验方案。

    实验目的：________________________________________________。

    实验材料：（略）

    实验主要步骤：

    ①切断与胃联系的所有神经  ②静脉注射胃幽门窦粘膜提取液（含胃泌素） ③观察胃液的分泌情况

    实验结果：（略）

    （5）问题：上述实验步骤l的目的是 ________________________。

    有同学认为该实验方案不够严密，理由是________________________。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2010-2011学年福建省四地六校高三毕业班考前模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    Ⅰ 研究人员利用番茄植株进行了两组实验，实验一、二的结果分别用下图中的（1）、（2）表示，请据图回答问题：

    （1）实验一除满足植物对水和无机盐的需要外，还必需在适宜的            等外界条件下进行。

    （2）实验一的自变量是                ，图（1）中a点条件下番茄植株相对生长速率低于b点的主要原因是_____________________                                    。日温26℃、夜温20℃一定是番茄植株生长的最适温度组合吗？          ，理由是

    _____________                                                 _____________。

    （3）图（2）表示一个种植有番茄植株的密闭容器内O2含量的变化，据图分析：

    ①番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是               。

    ②该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？________________________，理由是_____________________________________________________________。

    ③根据图（2）在图（3）中以A为起点画出该密闭容器内CO2含量变化的曲线。

    （4）植物的生长发育除受温度光照等条件的影响外同时也会受微生物的影响。在微生物（如酵母菌）的培养过程中，对培养液中酵母菌种群数量计数的方法是：              ，

    如检测结果血球计数板的一个小方格内酵母菌的平均数是10个，那么10ml培养液中酵母菌的数量是             个。

    Ⅱ.右图是对一位患有胃瘘的妇女所进行的临床实验结果。

    实验一让该妇女吃麦片粥，该妇女明显对麦片粥厌恶；

    实验二让该妇女吃自选喜欢的食物如新鲜蔬菜、炸鸡腿、蛋糕等。两次实验中食物经咀嚼后都没有进入胃内。

    （1）实验二胃液分泌量高于实验一，说明          会直接影响调节胃液分泌的神经中枢的活动。

    （2）把食物通过胃瘘灌入该妇女胃内，一段时间后有胃液分泌；若阻断神经联系，食物在胃内仍能引起少量胃液分泌，该实验结果说明                                    

                           。

    （3）有人提出了胃泌素的假说，认为胃黏膜可分泌一种物质——胃泌素，能影响胃液的分泌。请探究胃泌素对胃液分泌的作用。

    ①主要实验材料和用品：小鼠若干只、0．9%生理盐水、胃黏膜提取液．

    ②假设_________________________________________________。

    ③实验步骤

    a．把生长发育相同的健康小鼠分成数量相等的甲、乙两组

    b．甲组静脉注射一定浓度的胃黏膜液，乙组注射等量的0．9%生理盐水。

    c．在相同且适宜的条件下饲养，观察并记录小鼠胃液的分泌状况。

    ④实验结果预测：

    a．如果                                                       ，假设成立。

    b．如果                                                       ，假设不成立。

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案