【题目】图为某动物体内的细胞在细胞分裂过程中一条染色体的行为变化示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A.有丝分裂与减数分裂在①过程均会发生核内 DNA 数目的加倍
B.有丝分裂与减数分裂在③过程随着着丝粒断裂，均会导致染色体数目增倍
C.有丝分裂与减数分裂在④过程均存在细胞质分裂，核 DNA 数减半
D.若该动物受精卵中有 12 对同源染色体，则其有丝分裂过程中会形成 12 个四分体
【答案】D
【解析】
分析题图：图示表示细胞分裂过程中一条染色体（染色质）的系列变化过程。该图①表示染色体的复制，发生在间期；②表示染色质螺旋化、缩短变粗形成染色体，发生在前期；③表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，发生在有丝分裂或减数第二次分裂后期，④表示染色体解螺旋变化染色质，发生在有丝分裂或减数第二次分裂末期。
A、①表示染色体的复制，发生在间期，有丝分裂与减数分裂的间期过程细胞核中均存在DNA的加倍，A正确；
B、有丝分裂后期与减数第二次分裂后期④过程着丝粒断裂，导致染色体数目加倍，B正确；
C、有丝分裂与减数分裂④末期过程均存在胞质分裂，核DNA数减半，C正确；
D、受精卵进行有丝分裂，不形成四分体，D错误。
故选D。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：
下列关于该实验的说法，不正确的是（）
A. A组和B组都有利用杂交的方法，其目的是一致的
B. A组F2中的矮秆抗病植株Ⅰ可以直接用于生产
C. A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种
D. C组育种过程中，必须用γ射线处理大量的高秆抗病植株，才有可能获得矮秆抗病植株
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量，而芥酸会降低菜籽油的品质。研究人员拟利用高芥酸油菜品种(gg)和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品种(GGRR)，育种过程如下图所示。下列叙述错误的是( )
A. 过程①诱发基因突变，可以提高基因突变的频率
B. 过程②的原理是基因重组，可以克服物种远缘杂交不亲和的障碍
C. 过程②与过程③操作顺序互换，对育种进程和结果没有影响
D. 若要缩短育种年限，在过程②后可进行单倍体育种
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图是用来描述各种生命现象的一个简易模型，下列叙述错误的是
A. 若A代表食物链的第二营养级，a为同化量，则b、 c可分别代表用于生长、发育、繁殖的能量和呼吸散失的能量
B. 若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、 c可分别代表性别比例失调和种群密度升高
C. 若A代表草原，a为过度放牧，则b、 c可分别代表土地荒漠化和物种减少
D. 若A代表人体T淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表抗体和记忆细胞
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】野生猕猴桃是一种多年生富含维生素C的二倍体小野果。下图为某科研小组以基因型为aa的野生猕猴桃种子为实验材料，培育抗虫无子猕猴桃新品种的过程。下列相关分析正确的是（ ）
A. 过程①、②的原理可能是基因突变B. 过程④、⑦可能都用到秋水仙素
C. 过程⑤的两个亲本存在生殖隔离D. 过程⑥得到的个体中没有同源染色体
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】已知图 1 是某雄性动物(XY 型)体内一个正在分裂的原始生殖细胞，图中字母表示其染色体上的部分基因，图 2 表示该生物体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体上 DNA 含量变化(甲曲线)和细胞核中染色体数目的变化(乙曲线)。下列叙述错误的是（ ）
A.由图 1 可知，具有这种基因型的动物可以产生 8 种比例相等的配子
B.形成图 2 中 EF 段变化的原因是细胞中染色体的着丝点发生了分裂
C.两条姐妹染色单体相同位点上出现不同基因的变化可发生在 BD 段
D.图 1 表示的细胞正在进行有丝分裂，其产生的子细胞是精原细胞
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【题目】回答下列关于生物变异的问题。
(1)太空育种是利用太空条件使相关种子发生了______(填变异类型)，进而选育出品优或量高的新品种。但实际培育过程中,会出现处理过的种子有的出苗后不久就死亡,绝大多数的产量和品质下降等情况,这说明了__________。在其中也发现了极少数品质好、产量高的个体,这说明了变异是__________。
(2)图甲表示镰刀型细胞贫血症的发病机理,该病发病的根本原因是_____________ ,其中转运缬氨酸的tRNA一端裸露的三个碱基应该是____________。
(3)某动物的基因型为AABb,该动物体的一个体细胞有丝分裂过程中一条染色体上的基因如图乙,则两条姐妹染色单体上的基因不同的原因是__________________________________。
(4)图丙表示两种类型的变异,其中属于基因重组的是________(填序号),属于染色体结构变异的是_______ (填序号),从发生的染色体种类来看,两种变异的主要区别是_____________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图是发生在豌豆的叶肉细胞内的一种生理过程图，据图分析，下列叙述错误的是
A. 合成图中两种生物大分子过程中均遵循碱基互补配对原则
B. RNA聚合酶的作用是解开DNA双螺旋、催化合成RNA
C. 图示所具有的遗传信息传递途径是DNA→RNA→蛋白质
D. 在豌豆根尖分生区细胞不能发生图示过程，但能发生DNA的复制
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】莲藕是广泛用于观赏和食用的植物，研究人员通过人工诱变筛选出一株莲藕突变体，其叶绿素含量仅为普通莲藕的56%，但固定CO2酶的活性显著高于普通莲藕。图1表示在25℃时不同光照强度下该突变体和普通莲藕的净光合速率。图2表示某细胞器中的膜结构和其上所发生的部分生化反应。请分析回答。
(1)莲藕极易褐变，这是由细胞内的多酚氧化酶催化相关反应引起的。将莲藕在开水中焯过后可减轻褐变程度，原因是__________________。
(2)如图1所示，光照强度大于a时，突变体的暗反应强度_____(填“低于”、“高于”或“等于”)普通莲藕；在2000
mol·m-2·s-1的光强下，突变体莲藕总光合速率比普通莲藕高__________%(保留小数点后一位)。
(3)图2所示的膜结构是_______膜，此处产生的O2可到达_______(填具体场所)参与有氧呼吸。
(4)提取普通莲藕叶绿体中的色素，用圆形滤纸层析分离色素，装置如图3中A所示，分离结果如图3中B所示，①~④表示色素带。突变体的色素带中与普通莲藕具有较大差异的是________(填序号)。
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