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    15．黑藻是一种沉水植物．装配了如图的实验装置，广口瓶中的溶液记为X溶液．相关叙述正确的是（　　）
    A．若X溶液是适宜浓度NaHCO3溶液，且给予装置光照，则可以测得黑藻的净光合作用．因变量可以是排水管排出的溶液量
    B．为了减少测黑藻的净光合作用的误差，还需设置对照试验．试验装置与A选项相同，唯一改变是X溶液改为清水
    C．若要得到黑藻的真光合作用，还需设置对照试验，实验装置与A选项相同，但X溶液为清水，且装置遮光
    D．若X溶液为适宜浓度NaOH溶液，且装置遮光，则可以测得黑藻的呼吸作用．因变量可以是排水管排出的溶液量

    分析 影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等．实验材料中提供了0.1%的NaHCO3溶液，这是为植物光合作用提供二氧化碳的．测定呼吸作用，在黑暗环境中，一般测定呼吸过程消耗的O2量，或放出的CO2量．在测定净光合作用强度时，需要在光照下进行，需要NaHCO3提供二氧化碳．

    解答 解：A、若X溶液是适宜浓度NaHCO3溶液，且给予装置光照，则可以测得黑藻的净光合作用．因变量可以是排水管排出的溶液量，A正确；
    B、实验设计需要遵循单一变量原则，控制无关变量，对照组应放置同等数量的黑藻死叶片以及等量的NaHCO3溶液，B错误；
    C、若要得到黑藻的真光合作用，还需设置对照试验，实验装置与A选项相同，装置遮光，其他条件不变，C错误；
    D、黑藻的呼吸作用消耗氧气，释放的二氧化碳被NaOH溶液，排水管不会排出溶液，D错误．
    故选：A．

    点评 本题结合实验装置图，考查光合作用和呼吸作用的测定，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述不正确的是（　　）
    A．在试管中取培养液时，应该先将试管摇匀以保证实验结果的准确性
    B．血细胞计数板计数时，实验结果会因为无法判断死亡个体而偏大
    C．若一个方格中酵母菌数量过多，应从盖玻片边缘滴加清水进行稀释
    D．培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．科研人员利用B、L两个品系的大鼠进行肝移植实验，统计手术后的大鼠生存率，得到图1所示实验结果（移植关系用“供体→受体”表示）．

    （1）在不同品系的大鼠间移植肝脏时，供体肝作为抗原会诱导受体大鼠产生效应T细胞，大量裂解供体肝细胞，产生免疫排斥反应，导致受体大鼠死亡．而有些大鼠上述反应不明显，出现“免疫耐受”．
    （2）移植后，三天内死亡的大鼠不计入生存率统计范围，以排除肝移植手术操作对实验结果的影响．
    （3）丙组结果说明同品系不同大鼠个体间肝移植不发生免疫排斥．由实验结果分析，乙组大鼠肝脏移植后出现了“免疫耐受”．
    （4）为进一步研究“免疫耐受”机理，科研人员测定了上述三组大鼠血清中淋巴因子IL-2的含量，结果如图2所示．
    ①据图分析，甲组大鼠在第3-7天IL-2的表达量显著增高与该组大鼠出现免疫排斥反应相一致，推测IL-2能够促进甲组大鼠 T淋巴细胞的增殖和分化．
    ②乙组大鼠在第3-5天IL-2表达量很高，并且发现大量T淋巴细胞的凋亡．由此推测，乙组大鼠手术后3-5天高表达量的IL-2的作用是诱导T细胞凋亡，减弱细胞免疫，从而建立“免疫耐受”．
    ③一种验证上述推测的方法为：用IL-2合成缺陷的L品系大鼠重复乙组实验，并与甲、乙两组大鼠的生存率进行比较．
    （5）免疫抑制剂常作为器官移植的手术后用药，但这些药物会使淋巴细胞数量减少，易导致感染性疾病发生．依据“免疫耐受”的研究，你认为既能克服免疫排斥，又能避免免疫抑制剂副作用的新的医学途径（或设想）可以是建立针对移植器官的免疫耐受．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制，其中A/a控制黑色物质合成，B/b控制灰色物质合成．两对基因控制有色物质合成的关系如图：

    （1）选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲-灰鼠，乙-白鼠，丙-黑鼠）进行杂交，结果如下：
    亲本组合F1F2
    实验一甲×乙全为灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠
    实验二乙×丙全为黑鼠3黑鼠：1白鼠
    ①两对基因（A/a和B/b）的遗传遵循自由组合定律．
    ②实验一的F2中，灰鼠中纯合体占的比例为$\frac{1}{9}$，白鼠中杂合子占的比例为$\frac{1}{2}$．
    ③实验二的F1中黑鼠的基因型为Aabb，写出F2的基因型和比例AAbb：Aabb：aabb=1：2：1．
    （2）在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠（丁），让丁与纯合黑鼠杂交，结果如下：
    亲本组合F1F2
    实验三丁×纯合
    黑鼠    		1黄鼠：
    1灰鼠    		F1黄鼠随机交配：3黄鼠：1黑鼠
    F1灰鼠随机交配：3灰鼠：1黑鼠
    ①据此推测：小鼠丁的黄色性状是由基因B（填“A”或“B”）突变产生的，该突变属于显性突变．
    ②为验证上述推测，可用实验三F1的黄鼠与灰鼠杂交．若后代的表现型及比例为黄鼠：灰鼠：黑鼠=2：1：1，则上述推测正确．
    ③用3种不同颜色的荧光，分别标记小鼠丁精原细胞的基因A、B及突变产生的新基因，观察其分裂过程，若新基因所在的染色体片段与同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，则在次级精母细胞中可以观察到3种不同颜色的荧光点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列哪项形成了新物种（　　）
    A．二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜
    B．转入人胰岛素基因的大肠杆菌
    C．马与驴交配产生了骡
    D．桦尺蠖体色的基因频率由S（黑色）5%变为95%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．关于神经细胞产生兴奋的过程，叙述正确的是（　　）
    A．静息时，膜电位表现为外正内负，这时细胞膜主要对K+有通透性，所以K+会大量内流
    B．受到刺激后，由于膜对Na+通透性增加，并且膜外Na+浓度高于膜内，所以Na+会大量内流，直至膜电位反转，成为外负内正
    C．静息时膜外Na+浓度明显高于膜内；由于兴奋时大量Na+ 内流，有可能导致膜内Na+浓度反而高于膜外
    D．兴奋过的膜会恢复外正内负的电位，从而与正在兴奋的相邻部位产生局部电流，再由局部电流的刺激重新兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．由于细胞中一条14号和一条21号染色体连接形成一条异常染色体，不含重要基因的短片段在细胞分裂中丢失（如图甲），导致某女子的14号和21号染色体在减数分裂时发生异常联会（如图乙）．配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任意一极．下列判断不正确的是（　　）
    A．该女子体细胞中只有45条染色体但表现型可能正常
    B．该变异类型属于染色体结构变异
    C．不考虑其他染色体，理论上该女子可产生6种不同配子
    D．该女子与正常男子婚配没有生育21-三体综合征患儿的风险

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．糖皮质激素（GC）在临床上常用被用作免疫抑制剂，但长时间使用会导致体内糖皮质激素受体（GR）基因表达水平降低，GR含量较少；人参皂苷能够缓解“GC抵抗现象”，它主要存在于人参植株的根须中，但是含量较低，采用植物组织培养的方法可获取大量的人参皂苷．回答下列问题：
    （1）植物组织培养常用的培养基是MS培养基．配置诱导愈伤组织的固体培养分装后要进行灭菌；接种前要对人参根进行消毒．
    （2）培养初期，可用少量纤维素（或果胶）酶处理愈伤组织，获取单细胞或小细胞团，在液体培养基中进行悬浮培养，可有效提高人参皂苷合成量．
    （3）人参皂苷易溶于亲水性有机溶剂，从培养物干粉中提取人参皂苷可用萃取的方法，操作时应采用隔水（或水浴）加热．
    （4）研究人员从人参皂苷中分离出了Rb1、Rg1、Rh1三种物质．为研究这三种物质缓解GC抵抗现象的效果，研究人员利用体外培养的人体细胞进行相关实验，结果见下表：
    处理方式空白对照GCGC+Rb1GC+Rg1GC+Rh1
    GR含量+++++++++++++++
    GRmRNA相对值1.050.390.750.390.95
    实验结果说明能够缓解GC抵抗现象的人参细胞提取物是Rb1和Rh1．Rg1可能是通过抑制GR基因表达的翻译过程，使GC抵抗现象加重．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．为观察生态系统的稳定性，某同学将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中密封成生态缸，然后将其置于光照、温度等适宜的条件下．下列相关叙述，错误的是（　　）
    A．植物为小鱼的生存提供了食物和氧气
    B．小鱼可为植物的光合作用提供二氧化碳
    C．小鱼以植物为食并获得能量，植物从小鱼的粪便中获得营养和能量
    D．若该玻璃缸长期置于黑暗环境中，小鱼和植物都将会死亡

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