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    下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是

    A. a表示基因突变，是生物进化的原材料

    B. b表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离

    C. c表示新物种形成

    D. d表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届浙江省高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这3个南瓜品种做了2个实验，结果如下：

    实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长 = 9︰6 ︰1

    实验2：用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。

    综合上述实验结果，下列说法正确的是

    A．南瓜果形的遗传受一对等位基因控制，且遵循孟德尔遗传定律

    B．从实验1推知，圆甲，圆乙都是纯合体，F2中的圆形也都是纯合体

    C．实验2中所有株系中，理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘

    D．实验2中所有株系中，理论上有2/9的株系F3果形扁盘︰圆形 = 1︰1

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省绍兴市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    鉴别不同物种的辅助手段，一般不采用的物质是（ ）

    A. 蛋白质 B. DNA

    C. RNA D. 核苷酸

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为基因型为aaBbCc的某动物细胞分裂示意图，据此可确认该细胞

    A. 发生过基因突变 B. 将形成四种配子

    C. 是次级精母细胞 D. 没有同源染色体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于无子西瓜的培育的说法错误的是

    A. 用二倍体的花粉为四倍体的植株传粉可获得三倍体的种子

    B. 用二倍体的花粉为三倍体的植株传粉可获得三倍体的种子

    C. 秋水仙素与低温使染色体数目加倍的原因相同

    D. 三倍体西瓜的产生是有性生殖，但它本身一般不能有性生殖

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对胡萝卜素的提取过程分析正确的是

    A. 烘干胡萝卜时，温度越高、干燥时间越长，烘干效果越好

    B. 在萃取过程中，在瓶口安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂的挥发

    C. 在浓缩前，没有必要进行过滤

    D. 浓缩时，要收集蒸发出去的液体，蒸发出去的是胡萝卜素留下的是有机溶剂

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    测定泡菜样品中亚硝酸盐含量时，氢氧化铝乳液的作用是

    A. 与亚硝酸盐发生颜色反应 B. 提取泡菜样品中的亚硝酸盐

    C. 吸附泡菜汁中的杂质，使泡菜透明澄清 D. 用于制备标准显色液

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：双选题

    某兴趣小组利用如下装置探究过氧化氢在不同条件下的分解，实验中所用各种溶液的量相同。下列有关叙述正确的是(　　)

    A. 装置甲中H2O2分解所需要的活化能比装置乙的多

    B. 量筒Ⅰ、Ⅱ收集到的水的体积代表了O2的产生量

    C. 可以用装置乙来做“探究温度对酶活性的影响”实验

    D. 将装置甲中的FeCl3溶液换为酵母菌溶液可验证酶具有专一性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高二下学期期中考试生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是

    A.这一反射过程需要大脑皮层的参与

    B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺

    C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌

    D.这一过程中有“电→化学→电”信号的转化

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