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    【题目】下列关于细胞含水量的叙述，不正确的是

    A．水是人体细胞含量最多的化合物

    B．老年人细胞含水量比婴儿的少

    C．生物体新陈代谢旺盛，自由水含量升高

    D．植物细胞内自由水含量高，抗干旱能力强

    【答案】D

    【解析】水是活细胞中含量最多的物质，A正确；老年人细胞中含水量比婴儿的少，B正确；新陈代谢越旺盛，细胞中的含水量越高，C正确；抗旱的植物细胞自由水含量少，结合水含量较多，D错误；

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答．
    （1）A液为 ， B液为 ， C液为 ， 三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为 ．
    （2）CO2不从毛细血管进入膜腺组织细胞的原因是 ．
    （3）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中可进人血液，参与物质代谢的调节，如果该物质分泌不足，可使血液中浓度升高，导致病的发生．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示科研人员利用固定化葡萄糖异构酶来生产高果糖浆的过程，相关叙述正确的是（ ）
    A.固定葡萄糖异构酶时，采用方法2比方法3对酶的活性影响要小
    B.在生产过程中，须严格控制好pH、温度、溶解氧等环境因素
    C.在生产过程中，通过控制阀调节果糖流出的速率以保证反应充分进行
    D.由于固定化葡萄糖异构酶活性不会降低，此反应柱可持续用于生产

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二肽分子式为C5H10N2O3 ， 其水解产物的R基有（ ）
    A.﹣H
    B.﹣CH3
    C.﹣CH2CH2CH3
    D.﹣CH2CH3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】农作物育种上，采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种，它们的理论依据依次是：

    ①基因突变②基因交换③基因重组④染色体变异

    A. ①③④④ B. ①③④② C. ①②③④ D. ①④②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“探究”是高中生物学习的重要内容，是以设计实验和进行实验为核心的实践活动．请回答下列问题：
    （1）探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵的原因是氧气抑制了酵母菌的无氧呼吸，还是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌的无氧呼吸的实验： 材料用具：锥形瓶、含酵母菌的培养液（试剂1）、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液（试剂2）和只含有酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、质量分数5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂．
    实验步骤：
    ①取锥形瓶等连接成如图1所示的装置三套，依次编号为A，B，C，设定A套为对照组．锥形瓶1中都加入等量的质量分数为10%的NaOH溶液，锥形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水．
    ②A装置的锥形瓶2中加入；B装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2，10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mL ATP溶液；C装置的锥形瓶2中加入10mL试剂2，10mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mL蒸馏水．
    ③A，B，C三套装置均先持续通入氮气1min，除去锥形瓶中的氧气，再将A，B，C三套装置分别作如下处理：A套持续通入氮气，B套持续通入 ， C套持续通入 ．
    ④将三套装置放在相同且适宜条件下培养10h．
    ⑤观察 ， 判断酵母菌是否进行无氧呼吸．
    （2）探究二氯二乙胺能否抑制癌细胞增殖的实验： 材料用具：肝部长有肿瘤的小鼠，不同浓度的二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管等．
    实验步骤：
    a．取洁净的培养皿一个，加入适量培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用胰蛋白酶处理，使其分散开来，置于培养皿中培养；
    b．取洁净的试管5支，加入等量培养液，编号1，2，3，4，5，并在1～4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入；
    c．从培养皿中吸取等量的培养液置于1～5号试管中，振荡后，在适宜条件下培养﹣段时间；
    d．从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板上，在显微镜下计数，记录数据．
    实验分析：
    ①该实验的实验组是号试管．上述实验步骤d中测量到的数据是否准确，请判断并作出解释： ．
    ②另有同学按照正确的方法进行实验，得到如图2结果：
    根据以上实验结果，你能得出的结论有：二氯二乙胺能抑制癌细胞增殖，且在一定范围内，随二氯二乙胺浓度的增大，抑制作用 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图分析回答下列问题：

    （1）图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应，在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程．酶所降低的活化能可用图中________线段来表示．如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将________（上移/下移）

    （2）图2纵轴为酶促反应速率，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1倍时，底物浓度和反应速率关系的是________（填A或B）．

    （3）图3是ATP与ADP之间的相互转化图．其中B表示 _____（物质），X1和X2_____（是/不是）同一种物质，在细胞的主动运输过程中伴随着_______（酶1/酶2）所催化的化学反应，ATP之所以喻成为细胞内流通的能量“通货”，是因为能量可通过ATP在___之间循环流通．

    （4）图4表示麦田内小麦叶片在一天内吸收CO2变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为30mg/dm2h，则C、F两点中呼吸速率较快是________．其中C点时的呼吸强度为________mg CO2/dm2h．

    （5）图5表示苹果植株的果实在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化。请写出氧浓度为2.5%时，消耗葡萄糖较多的细胞呼吸方式的总反应式___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列叙述不正确的是

    A. 曲线A表示酶与温度的关系，b点所对应的温度表示该酶的最适温度

    B. 曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活性

    C. 曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力

    D. 曲线D可表示胃蛋白酶的酶促反应从80℃不断降温至0℃的实验中测得的反应物量的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将噬菌体DNA分子和蛋白质分子分别注入到甲、乙两细菌细胞中，能繁殖出新的噬菌体的是

    A. 甲细菌 B. 乙细菌 C. 甲或乙细菌 D. 甲和乙细菌

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