A. | 草是生长者 | |
B. | X代表CO2和热能 | |
C. | 肉食性动物①属于初级消费者 | |
D. | 能量沿草向肉食性动物②流动中逐渐增加 |
分析 生态系统的能量流动:生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能,传递沿食物链、食物网,散失通过呼吸作用以热能形式散失的. 能量在食物链和食物网上的流动具有单向流动和逐级递减的特点.
解答 解:A、草能吸收并固定太阳能,将二氧化碳和水合成有机物,将光能转化成化学能贮存在有机物中,所以是生产者,A正确;
B、能量流动包括输入、传递、转化和散失的过程,X是属于能量的散失或呼吸作用释放的二氧化碳,B正确;
C、肉食性动物①以草食性动物为食,所以属于次级消费者,C错误;
D、能量沿草向肉食性动物②流动中逐渐递减,D错误.
故选:AB.
点评 本题着重考查了生态系统中能量流动等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对维持生物体的生命活动有重要作用 | |
B. | 对维持细胞形态有重要作用 | |
C. | 对维持酸碱平衡有重要作用 | |
D. | 对调节细胞的渗透压有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变 | B. | 染色体数目变异 | C. | 基因重组 | D. | 染色体结构变异 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研工作者对某草原上一种黄鼠种群进行研究,得出与该种群密度相关的出生率和死亡率变化,如图1,并依此画出了该种群的数量增长曲线,如图2.下列有关叙述错误的是( )
A.该种群死亡率增加是食物、空间和天敌等因素导致的
B.图1中D时刻种群增长速率为0,此时种群数量达到图2中的K值
C.图1中的B时刻,种群增长速率最大,相当于图2中b点
D.图2中b点到c点种群的数量逐渐增大,年龄组成由增长型逐渐转为衰退型
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为鸟类繁殖活动的调节示意图,有关分析不正确的是( )
A.鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的
B.机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于下丘脑
C.乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素,可促进性腺分泌性激素
D.丙进入血液后,通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据胡萝卜的组织培养实验完成有关问题:
(1)该实验的实验原理是:植物体的根、茎、叶细胞一般都具有全能性,在一定的 等条件下,可以 形成愈伤组织,将其转接到含有不同 成分的培养基上,就可以诱导其再分化生成 ,进而发育成完整的小植株.
(2)实验中强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作的原因是
(3)在本实验中,切取胡萝卜块时强调要切取含有 的部分.
(4)胡萝卜组织块接种到诱导培养基上,必须控制的环境条件是
(5)植物组织培养技术不仅可以 ,还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖,因此也被称作快速繁殖技术.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物细胞培养的叙述正确的是( )
A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体
B.培养中的人B细胞能够无限地增殖
C.人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株
D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
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