【题目】小麦的高产与低产受一对等位基因控制,基因型AA为高产,Aa为中产,aa为低产。小麦抗锈病(B)对不抗锈病(b)为显性。这两对等位基因的遗传逆循基因的自由组合定律。如图是某同学设计的以高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系为亲本培育高产抗锈病小麦品种的过程图。
(1)培育优良品种时,获得AB植株常用的方法为___________,这种植株由于具有__________特点,必须经诱导染色体加倍后才能用于生产实践
(2)图中所示的方法中,最难获得优良品种(AABB)的是____________方法,其原因是_____________________________________.
(3)小麦的高杆(D)对矮杆(d)为显性,高杆纯合小麦与矮杆小麦杂交,在后代个体中出现一株矮杆小麦。出现该矮杆小麦的原因可能是亲本小麦在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为DD和dd的小麦可供选择,请完成下列实验步骤及结果预测,以探究其原因。(一对同源染色体都缺失相同片段的受精卵致死;各基因型配子活力相同)
实验步骤
①___________________________获得F1,
②F1,自由交配,观察、统计F2的表现型及比例。
结果预测:
I.___________________________________________________________。
II._______________________________________________________________________。
【答案】花药离体培养 长势弱小而且高度不育 ⑥人工诱变(诱变育种) 基因突变频率很低而且是不定向的 用该矮杆小麦与基因型为DD的小麦杂交 如果F2表现型及比例为高杆:矮杆=3:1,则为基因突变 如果F2表现型及比例为高杆:矮杆=4:1,则为染色体片段缺失
【解析】
根据题意和图示分析可知:①②③是杂交育种,①④⑤是单倍体育种,⑥是诱变育种.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答。
(1)AB是单倍体植株,获得这种植株的方法是化药离体培养,单倍体高度不育,所以必须利用秋水仙素加倍才能用于生产时间。
(2)最难获得AABB的是诱变育种的方法,因为诱变育种的原理是基因突变,基因突变有不定向性,并且突变频率低。
(3)如果矮杆小麦是突变而来,则其基因型是dd,如果是发生了染色体缺失,则其基因型是d,所以选择用该矮杆小麦与基因型为DD的小麦杂交,如果是突变产生的则其F1基因型是Dd,如果是染色体缺失则F1基因型是Dd:D=1:1,再将F1代自由交配,如果F2代表现为高杆:矮杆=3:1,则为基因突变,如果F2表现型及比例为高杆:矮杆=4:1,则为染色体片段缺失。
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【题目】大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重后果,这主要是由于
A.特异性免疫能力减弱
B.非特异性免疫能力减弱
C.体液大量损失
D.营养物质得不到及时补充
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【题目】下图为人体内反射弧示意图及其中部分结构的放大图。据图回答下列问题:
(1)图甲中A属于反射弧中的 ___,图乙为相邻两个神经元之间的结构联系:____。
(2)在一个神经元内,兴奋以 ___的形式传导。若刺激A点,其膜外电位变为___ ,形成原因是____。(选填:A.K+内流 B. K+外流 C.Na+内流 D. Na+外流)
(3)结构②中的神经递质的释放方式为 ___,依赖于生物膜的结构特点:____。兴奋在突触后膜处的信号转换是 ___。
(4)兴奋在突触处的传递方向只能是____(用图中数字“③、⑤”和箭头表示),其原因是____。
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【题目】下图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生配子过程中某一时期细胞分裂图,该细胞
A. 名称是次级卵母细胞
B. 在分裂间期发生了基因突变
C. 含有2个四分体,8条染色单体
D. 产生的生殖细胞基因组成是Ab或ab
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【题目】如图为一种单基因遗传病的系谱图(控制该病的基因不在X染色体与Y染色体的同源区段上)。在不考虑突变和交叉互换的情况下,下列有关叙述中正确的是
A. 若3号体细胞中不含此病的致病基因,则此病在人群中男性发病率高于女性
B. 若l号和3号体细胞中均含此病的致病基因,则此病为常染色体隐性遗传病
C. 若l号体细胞中不含此病的致病基因,3号体细胞中含此病的致病基因,则4号的外祖父不是该病患者
D. 若2号为杂合子,则4号与正常女性婚配后不可能生出患此病的男孩
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【题目】为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如下图所示)中,正确的是( )
A. B. C. D.
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【题目】为研究不同浓度的萘乙酸对河北杨扦插生根的影响,某研究小组进行了相关实验,步骤如下:
①剪取1年生未萌发的河北杨枝条,按级分别剪取插穗,插穗长20cm,切口上平下斜,上端留1~2个芽。
②选择相同级的插穗400支,平均分成四组,分别放在浓度为400(mg·L-1)、600(mg·L-1)、800(mg·L-1)的萘乙酸溶液和清水中浸泡30min。
③将处理后的插穗扦插在同种基质中,60天后进行观察统计,结果如下表。
组别 | 生根插条数/支 | 平均生根数/(条·支-1) | 生根率/% | |
A | 400 | 69 | 6 | 69 |
B | 600 | 85 | 13 | 85 |
C | 800 | 43 | 8 | 43 |
D | 0(清水) | 7 | 3 | 7 |
回答有关问题:
(1)本实验的自变量是________,写出两点无关变量:①_____________________________;②_______________________________________ 。
(2)步骤①中每个插穗上都留有1~2个幼芽,其作用主要是________;植物扦插时,通常去掉插穗上的成熟叶片,其目的是________________________________。
(3)各组处理、扦插100支插穗,最后计算平均值是为了_______________________。
(4)插穗的下端切成斜口,比切成平口更有利于插穗的成活,其原因是___________________。
(5)根据上表结果,可以得出的初步结论是__________________________________________。
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