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14.下列关于有氧呼吸的叙述,正确的是(  )
A.所有的生物都能进行有氧呼吸
B.有氧呼吸的过程都在线粒体中进行
C.有氧呼吸彻底氧化有机物,并释放能量
D.有氧呼吸只在第三阶段需要多种酶参与

分析 有氧呼吸是指在细胞内有机物在多种酶的催化下彻底氧化分解产生二氧化碳和水,同时释放大量能量,并合成ATP的过程.

解答 解:A、有的生物都只能进行无氧呼吸,如某些厌氧菌,A错误;
B、有氧呼吸的过程第一阶段发生在细胞质基质中,第二、三阶段发生在线粒体中,B错误;
C、有氧呼吸过程中有机物彻底氧化分解产生二氧化碳和水,并释放能量,C正确;
D、有氧呼吸的三个阶段都需要多种酶参与,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞呼吸,对于有氧呼吸的概念和过程的理解,把握知识的内在联系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是(  )
A.小红将酸奶饮入胃中B.胰岛素被注射进皮下组织中
C.氧进入血液中的红细胞内D.受精过程中,精子进入卵细胞内

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区,地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离.A地区某些个体由于机会开始分布到B、C地区,并逐渐形成两个新物种,③中的甲、乙、丙分别表示3个种群.下列相关说法正确的是(  )
A.上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志
B.乙、丙两个种群能进行基因交流,因为他们的基因库差异不大
C.甲、丙两个种群存在地理隔离,但两种群的基因频率相同
D.若丙种群中BB个体占81%,Bb个体占18%,bb个体占1%,则B基因频率为90%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.一个染色体组是指(  )
A.配子中的全部染色体
B.来自父方或母方的全部染色体
C.携带全套遗传信息的一组非同源染色体
D.大小形状通常相同、一条来自父方一条来自母方的一对染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌性蜂(2N=32),雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体,图为蜜蜂体内的某一细胞图(N=16,只画出部分染色体,英文字母表示基因).下列表述正确的是(  )
A.该细胞一定是次级卵母细胞或极体
B.该细胞的子细胞DNA数一定为16
C.该细胞无同源染色体
D.该细胞若为雄蜂的精母细胞,可能发生了交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于生物遗传物质的叙述,正确的是(  )
A.果蝇的遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸
B.病毒的遗传物质都是DNA
C.细胞生物的遗传物质一定是DNA
D.T2噬菌体的遗传物质中,碱基A参与组成的核苷酸有2种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛索)的过程设计图解,请回答:

(1)此种治疗方法应属于体外(基因)治疗.
(2)图中③、④所示的生物工程技术分别是核移植技术和转基因技术.上图呈现的过程还应用了动物细胞培养、早期胚胎培养(至步答两种)生物工程技术手段.
(3)图中①、②所示的结构分别是细胞核、内细胞团.
(4)过程③通常用击核卵细胞作受体细胞的原因除了它体积大、易操作外,还因为营养物质丰富,含有促进细胞核全能性表达的物质;过程④通常用②做受体细胞的原因是这些细胞还未分化,具有全能性,可以定向诱导分化成各类细胞、组织、器官;过程④的完成需要用到的基因操作工具有限制酶、DNA连接酶、运载体.
(5)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是没有排斥反应.
(6)除图中所用的方法外,治疗遗传性糖尿病的方法还有注射胰岛素,体育锻炼,少吃含糖多的食物.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•盐城校级期末)细胞有丝分裂过程中,DNA复制、着丝点的分裂、姐妹染色单体的消失依次发生在( )

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C.间期、后期、后期 D.前期、中期、后期

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高三上第一次质检生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•长春校级月考)低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视,如图表示碳循环局部示意图,分析回答:

(1)碳在生物群落内以 的形式进行流动,煤是“高碳”能源,通过燃烧,碳主要以 的形式进入大气圈.

(2)图中表示生产者的字母是 ,若因环境污染造成生产者锐减,则F、D的数量将

(3)流入该生态系统的总能量为 ,能量流动的特点是 .若D增加1千克,则至少需消耗E 千克.物质循环与能量流动的关系是

(4)假设图中的D属于珍稀濒危物种,将其引入某动物园繁育的保护措施属于

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