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12.下列物质和结构在元素组成上最相似的一组是(  )
A.三磷酸腺苷、DNA、细胞膜B.胰岛素 性激素
C.核糖 核糖核酸 核糖体D.淀粉 淀粉酶

分析 化合物的元素组成:
(1)蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成,有些还含有P、S;
(2)核酸的组成元素为C、H、O、N、P;       
(3)脂质的组成元素有C、H、O,有些还含有N、P;
(4)糖类的组成元素为C、H、O.

解答 解:A、三磷酸腺苷的组成元素是C、H、O、N、P,DNA的组成元素是C、H、O、N、P,细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂,其组成元素也包括C、H、O、N、P,A正确;
B、胰岛素的组成元素是C、H、O、N、S,性激素属于固醇,其组成元素是C、H、O,B错误;
C、核糖属于糖类,其组成元素是C、H、O,核糖核酸的组成元素是C、H、O、N、P,核糖体由RNA和蛋白质组成,其组成元素包括C、H、O、N、P,C错误;
D、淀粉属于糖类,其组成元素是C、H、O,淀粉酶属于蛋白质,其组成元素是C、H、O、N,D错误.
故选:A.

点评 本题考查组成细胞的化合物及元素,要求考生识记细胞中几种重要化合物及其元素组成,能准确判断题中涉及各物质的元素组成,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系.据图分析正确的是(  )
A.增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变
B.酶量减少后,图示反应速率可用曲线a表示
C.酶量是限制曲线AB段反应速率的主要因素
D.B点后,升高温度,酶活性增加,曲线将呈现c所示变化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.根据各种可遗传的变异特点,请回答下列问题:
Ⅰ.如图表示水稻育种的一些途径.

(1)以矮秆易感稻瘟病(ddrr)和高秆抗稻瘟病(DDRR)水稻为亲本进行杂交,得F1,F1自交产生F2,F2中不能稳定遗传的占$\frac{3}{4}$,选F2中的矮秆抗病的水稻植株进行自交,若发生性状分离,则所有子代中的ddRR和ddRr的比是3:2.
(2)若要在较短时间内获得上述新品种水稻,可选图中⑤⑦⑧(填数字)途径所用的方法.
(3)科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种,应该选择图中③④(填数字)表示的途径最为合理可行.图中①②(填数字)所表示的育种途径具有典型的不定向性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.要得到番茄的无籽果实,需将一定的浓度的生长素涂在该花的子房上,处理该花的时期和条件是(  )
A.花蕾期,不去雄蕊B.开花后,不去雄蕊C.花蕾期,去掉雄蕊D.开花后,去掉雄蕊

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图所示细胞中与基因有关的物质或结构,请分析并回答下列问题.(备注:[]空内填写字母)

(1)细胞内的遗传物质是[b]DNA.
(2)遗传物质的主要载体是[a]染色体.
(3)b被彻底水解后的产物是d、e、f(填字母).
(4)若其中的$\frac{A+T}{G+C}$=0.25,则G占总碱基数比例为40%,其中一条单链中$\frac{A+T}{G+C}$=0.25.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于人体生命活动与细胞关系的叙述,错误的是(  )
A.细胞的分裂和分化是人体发育的基础
B.通过精子和卵细胞,子代可以获得亲本的遗传物质
C.人体是由细胞构成的,所以细胞的生长必然导致人体的生长
D.人的成熟红细胞没有细胞核,所以是原核细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.某蛋白质有A、B两条肽链,A链有19个氨基酸,B链有38个氨基酸.那么,该蛋白质的肽键数目是(  )
A.53B.54C.55D.56

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图所示为人体内某些生命活动的过程.请据图回答以下问题.

(1)图中B、D各代表哪一类体液:B血浆、D组织液.
(2)相对于内环境来说,相当于外界环境的是A、B、C、D中的A,外界中的O2
进入红细胞内至少需要穿过5层生物膜.CO2不从图中D处进入C处的原因是组织细胞内(C处)的CO2浓度高于组织液(D处).
(3)假如①为淀粉,则所形成的②被小肠上皮细胞吸收的方式是主动运输.最后经过B的运输,②可到达身体各部分的组织细胞,在组织细胞内,它的最主要的作用是为细胞的生命活动提供能量.
(4)正常人体内的B的pH保持相对稳定,是由于在其中含有HCO3-、HPO42-等离子有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图1表示番茄植株中某细胞所处的生理状态,图2为番茄不同叶龄叶片中代谢情况和物质含量变化,回答下列问题:

(1)图1中的细胞不可能(填“可能”或“不可能”)取自于根尖,理由是根尖细胞中没有叶绿体.
(2)图1所示的生理状态下,细胞中氧气的移动方向是叶绿体→线粒体,番茄植株长期处于该生理状态下则无法正常生长,原因是光合作用小于呼吸作用,有机物分解大于合成.
(3)图2中植物光合作用减弱的直接原因是叶绿素含量减少.

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