A. | 通过兔呼吸作用释放 | B. | 流入狐的体内 | ||
C. | 通过兔的粪便流入分解者体内 | D. | 通过狐的粪便流入分解者体内 |
分析 由草、兔、狐3种生物构成的食物链是草→兔→狐,兔同化的能量有多个去向:流向下一营养级、分解者分解、呼吸消耗等.
解答 解:A、兔同化的能量一部分通过呼吸作用以热能的形式释放到大气中去了,这部分能量是不能被生物群落内的生物再利用的,A正确;
B、兔同化的能量除了被分解者利用、呼吸消耗以外,还有一部分能量流向了下一营养级狐,B正确;
C、兔经过同化作用获取的能量=兔的摄入量-兔的粪便量,所以兔的粪便中的能量不是兔同化的能量,C错误;
D、狐经过同化作用获取的能量=狐的摄入量-狐的粪便量,所以狐的粪便中的能量不是狐同化的能量,而属于它的上一营养级兔的能量,D正确.
故选:C.
点评 本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代均是白色长毛兔 | |
B. | F1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆 | |
C. | F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔 | |
D. | 花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每条染色体上可含有一个或两个DNA分子 | |
B. | 每个DNA 分子上含有一个或两个基因 | |
C. | 基因是一段有遗传功能的DNA或RNA分子片段 | |
D. | 减数分裂中,同源染色体与等位基因的行为有着平行的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | XY染色体由于形态大小不同,所有不属于同源染色体 | |
B. | 性染色体上的基因遗传不符合遗传定律 | |
C. | 生物的性别完全由性染色体决定 | |
D. | 在人的Y染色体上没有色盲基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可通过植物组织培养技术,生产人参皂苷粉 | |
B. | 动物细胞培养过程中需要定期更换培养液以便清除代谢产物 | |
C. | 动物体细胞核移植技术的理论基础是细胞的全能性 | |
D. | 动物细胞融合与植物原生生质体融合的原理相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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