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下面有关ATP和ADP的描述中,哪一项是正确的

A.ATP在酶的作用下,可以连续脱下3个磷酸,释放大量能量

B.ATP在酶的作用下,可以加上一个磷酸,储存能量

C.ATP和ADP的相互转化都需要酶参加

D.ATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.油桐是我国特有经济林木,研究人员在夏季对油桐叶片喷施不同浓度的赤霉素(GA)后,研究了赤霉素与油桐光合作用的关系.结果如图.

(1)赤霉素是由植物体的特定部位产生,再被运输到作用部位,对生长发育起调节作用的微量有机物.它属于植物细胞之间传递信息的分子.
(2)由上图可以看出,在不同浓度GA的处理下油桐净光合速率在9:00和16:00时出现两次峰值,并在14:00 出现明显的光合“午休”现象.出现“午休”的原因可能是在夏季的中午,油桐叶片的部分气孔关闭,在减少水分散失的同时让进入叶片的CO2减少,使光合速率降低.而喷施一定浓度的赤霉素后对油桐的光合“午休”现象有一定的弱化作用.
(3)由上图分析,该实验还能得出的结论是喷施赤霉素能够有效地增强油桐的光合作用,且浓度为200mg/L的赤霉素作用更显著.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图所示为来自同一个人的4种细胞,下列叙述正确的是(  )
A.各细胞因为来自同一人体,所以核DNA的含量完全相同
B.各细胞因为携带的基因不同,所以形态和功能也不同
C.各细胞虽然大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同
D.各细胞因为生理功能不同,所以含有的蛋白质完全不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏泰州中学高一下第一次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

孟德尔选用豌豆作为实验材料研究遗传定律的过程中,相关的说法正确的是( )

A、豌豆作为材料的优点一是有易于区别的相对性状,如子叶的黄色和皱粒

B、豌豆作为材料的优点二是豌豆能闭花、自花传粉,所以一般为纯种

C、为让豌豆杂交,孟德尔在豌豆开花后,对母本去雄,然后授以父本花粉

D、孟德尔应用假说演绎法,提出假设→观察→演绎→实验→得出结论

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程。相关叙述错误的是

A.纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同

B.两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色

C.若在缺镁条件下完成该实验,两组实验的结果①和②差异都不大

D.两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示一个由三条多肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,图中每条虚线表示由两个R基中的巯基(—SH)脱氢形成一个二硫键(—S—S—)。下列相关叙述不正确的是

A.组成该分子的氨基酸最多有20种

B.氨基酸合成该分子后相对分子质量减少了4824

C.该分子至少含有3个游离的氨基

D.该物质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于物质循环的叙述错误的是(  )
A.生产者、消费者与无机环境之间都可以直接进行碳循环
B.物质循环是指组成生物体的化学元素在生物群落和无机环境之间反复出现、循环流动,且带有全球性的特点
C.物质循环沿着食物链、食物网进行
D.物质循环过程中始终伴随着能量流动

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.是光合作用和细胞呼吸过程示意图.据图回答下列问题(①-⑤表示过程,Ⅰ-Ⅶ表示物质):

(1)过程①被称为CO2的固定,④是在真核细胞的线粒体内膜(具体场所)进行.
(2)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程① (代号表示)受阻.小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是暗反应过程② (代号表示)受阻.
(3)在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时,单位时间内各物质中产生量与消耗量相等的除了糖以外,还有Ⅱ与Ⅴ、Ⅲ与Ⅶ (代号表示).
(4)图中体现出生物膜系统的两个重要功能是:
①为酶促反应提供大量的酶的附着位点,利于反应的进行.
②将细胞分隔成小区室,使反应高效有序进行.
(5)写出细胞在有氧条件下细胞呼吸的反应式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.下列关于育种的相关叙述,正确的是(  )
A.杂交育种过程都需要经过杂交、选择和纯化等手段
B.诱变育种的原理是基因突变,杂交育种原理是基因重组
C.单倍体育种涉及的原理包括基因重组和染色体变异
D.多倍体育种因优点突出,广泛应用于动植物育种

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