A、生态系统的功能是进行能量流动、物质循环和信息传递 |
B、生产者固定的太阳能为生态系统的唯一能量来源 |
C、食物链和食物网是能量流动的主要渠道 |
D、在无机环境和生物群落之间信息传递双向进行 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、③④ |
C、②③④ | D、①③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、a处接受适宜的电刺激,b 处能检测到电位变化 |
B、b 处接受适宜的电刺激,引起②的反应不属于反射 |
C、①能接受各种刺激,引起②的反应 |
D、图中a处兴奋传导的速率大于c处 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、达到K值的时间不同 |
B、可采用抽样检测的方法对酵母菌进行计数 |
C、Ⅳ内的种群数量先于Ⅱ内的开始下降 |
D、4个锥形瓶中酵母菌种群的K值各不相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或替换 |
B、突变后的基因不一定能遗传给后代 |
C、基因型为Dd的高茎豌豆自交,子代高茎与矮茎分离比为3:1是由于基因重组而导致 |
D、非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、“远芳侵古道,晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的典型实例 |
B、“野火烧不尽,春风吹又生”应属次生演替的实例 |
C、群落中各种群间不存在地理隔离,因而能进行基因交流 |
D、群落中植物的垂直结构可为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件,从而为动物种群分层分布提供了基础 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核糖体膜 |
B、细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜 |
C、线粒体膜、高尔基体膜、叶绿体膜、内质网膜 |
D、叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、液泡膜 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com