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    3．蛋白质是生命活动的主要承担者，如图为部分细胞结构及某些蛋白质的分布情况，据图请回答下列有关问题：
    （1）据图1可知，该细胞与蓝藻细胞的主要区别是该细胞有核膜包被的细胞核．图2中A蛋白参与细胞间的相互黏连，在癌细胞表面A蛋白质的含量变化是减少．
    （2）B蛋白为离子通道，其开放时只能让某种离子通过，从分子结构分析是由于B蛋白具有特定的氨基酸数目、种类、排列顺序及肽链形成的空间结构．
    （3）C蛋白只能与特定的分子结合，从而引起细胞内一系列变化，这能体现细胞膜能进行细胞间信息交流功能．
    （4）性激素的合成与图1中的③（填图中数字）有关，性激素进出细胞的方式是自由扩散．

    分析 分析题图可知，该细胞具有核膜包被的细胞核，因此是真核细胞，①是游离的核糖体，②是内质网上的核糖体，③是内质网，④是高尔基体；A、B、C、D、E、F是蛋白质，蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构的多样性，蛋白质结构多样性决定蛋白质功能多样性．

    解答 解：（1）真核细胞与原核细胞的主要区别是真核细胞具有核膜包被的细胞核，由题意知，A蛋白参与细胞间的相互黏连，癌变细胞膜表面的粘连蛋白减少，因此癌细胞容易分散和转移．
    （2）蛋白质分子的特异性与蛋白质分子具有特定的氨基酸数目、种类、排列顺序和蛋白质的特定的空间结构有关．
    （3）蛋白质C与特定的信息分子结合从而引起细胞内一系列变化，这是细胞膜的信息传递功能．
    （4）性激素的本质是脂质，脂质合成的车间是内质网，性激素进行细胞膜的方式是自由扩散．
    故答案为：
    （l）该细胞有核膜包被的细胞核  减少
    （2）氨基酸数目、种类、排列顺序及肽链形成的空间结构
    （3）进行细胞间信息交流
    （4）③自由扩散

    点评 本题的知识点是真核细胞与原核细胞的不同，蛋白质结构多样性与功能多样性，细胞器的结构和功能，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合理解应用是解题的关键．

    练习册系列答案
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    图甲、乙、丙是一些二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂的相关图示。有关分析错误的是（ ）

    A. 图甲中，正处于有丝分裂过程中的细胞是图①②

    B．图丙中（一）→（二），完成了图乙中的CD段的变化

    C．图甲⑤中存在等位基因Bb，出现这一结果的原因可能是交叉互换

    D．图甲中的①③可以对应图乙中的BC段和图丙中（二）

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    A.人体的内环境是由①②③组成的

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    C.CO2浓度最高的液体是②

    D.细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中,①中的NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定

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    下列属于人体内环境组成成分的是

    ①血液、组织液和淋巴 ②血浆蛋白、O2和葡萄糖 ③葡萄糖、CO2和胰岛素

    ④激素、突触小泡和氨基酸 ⑤胃中的牛奶 ⑥口服的肠道中的抗菌药物 ⑦肌肉注射青霉素

    A.②③⑦ B.②④⑥ C.①②③⑦ D.③⑤⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．用32P标记噬菌体的DNA，用35S标记噬菌体的蛋白质，用这种噬菌体去侵染无放射性同位素标记大肠杆菌，则新生的噬菌体可含有（　　）
    A．32PB．35SC．32P或35SD．32P和35S

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图为细胞融合的简略过程，请据图回答：
    （1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用纤维素酶和果胶酶处理，除去细胞壁；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是离心、振动、电刺激．融合完成的标志是形成新的细胞壁．
    （2）若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用植株组织培养技术把D培养成植株．
    （3）若A、B是动物细胞，一般取自幼龄动物的器官和组织，然后用胰蛋白酶或胶原蛋白酶使其分散开来，A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞的手段是用灭火的病毒做诱导剂，所形成的D 称为杂种细胞．
    （4）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了抗原，注射后小鼠身体产生了相应的浆细胞（效应B细胞）生成了抗体和记忆细胞．图中B为骨髓瘤细胞．
    （5）若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有3种，用来培养的D的细胞应该是杂交瘤细胞．从中选择出它的方法是用特定的选择培养基培养，获得D后，常用的培养方法是小鼠腹腔内和培养基体内培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．在夏季中午光照最强时，叶肉细胞内3-磷酸甘油酸、RuBP、ATP短期含量应变化为（　　）
    ①3-磷酸甘油酸含量升高②3-磷酸甘油酸含量降低③RuBP含量升高
    ④RuBP含量降低⑤ATP含量降低⑥ATP含量升高⑦ATP含量不变．
    A．②③⑥B．①④⑤C．②③⑦D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是（　　）
    选项古诗文或谚语对应的生物学知识
    A螳螂捕蝉，黄雀在后互利共生
    B凡是各自有根本，种禾终不生豆苗生物变异
    C一山不容二虎种间斗争
    D落红不是无情物，化作春泥更护花物质循环
    A．AB．BC．CD．D

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