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    如图表示某地域中以湿度和温度为变量，描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。下列有关叙述正确的是

    A.湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素

    B.甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系

    C.甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构

    D.在高温、高湿的条件下，乙种群具有更大的生存优势

     

    D

    【解析】

    试题分析：由图可知甲种群主要是在低温低湿条件下生存，乙种群主要是在高温和高湿条件下生存，而温度和湿度是通过影响出生率等来间接影响种群数量的，故A错误，D正确。甲种群与乙种群之间的关系从图中不能进行明确判断，故B错误。垂直结构和水平结构是群落的特征，不是种群故C错误。

    考点：本题考查种间关系相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015届湖北宜昌部分高中教学协作体春季高二期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    备受瞩目的历届全球气候大会的重要议题之一是确立各国“X气体”减排目标；如果制定的所有目标均顺利完成，全球“X气体”排放量可能下降60%，平均气温也将下降2摄氏度，请据此资料回答：

    (1)资料中所说的“X气体”主要是指 ，各国气体排放均会对全球气候造成影响，说明生态系统的物质循环具有 的特点。

    (2)上图1为生态系统中该气体的生成和构成该气体的某种元素的循环过程，其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落，箭头表示物质循环方向，则乙是 ，过程⑤表示

    作用，若过程③和④的成分越复杂，则该生态系统的 稳定性越高。

    (3)设过程③④代表的生物之间有如图2所示的食物关系，若E种群的能量为5.8×109 kJ，B种群的能量为1.3×108 kJ ，D种群的能量为1.5×108 kJ ，能量传递效率为10% ，则A种群的能量

    是 kJ；此过程体现了生态系统的能量流动具有　 的特点。

    (4)请再列举两项影响人类发展的全球性的环境问题： (任意两项即可)。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二下期期中考试生物（解析版） 题型：选择题

    ATP的结构式可以简写成：（ ）

    A．A-P～P～P B．A-P-P-P C．A-P-P～P D．A～P～P～P

     

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    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二下期期中考试生物（解析版） 题型：选择题

    生物最基本的特征是（ ）

    A．生殖与遗传 B．应激性 C．新陈代谢 D．稳态

     

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    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    每年的7月11日被定为“世界人口日”，人口问题越来越受到国际社会的重视。下列说法不正确的是

    A.按生态学原理，世界人口增长应该表现为S型曲线增长

    B.实行计划生育政策，能有效地控制人口过快增长的原因是降低人口出生率

    C.2020年，人口总数要控制在14.5亿以内是我国人口发展的目标之一

    D.若地球环境对人类种群的容纳量（K）为110亿，则全球人口的最适数量为110亿

     

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    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是

    A.兔子吃了1公斤的草，则这1公斤草中的能量就流入了兔子体内

    B.生态系统的能量是伴随物质循环而循环利用的

    C.一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内

    D.生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落

     

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    科目：高中生物 来源：2015届海南省高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值，但不包括

    A.它属于该地区生态系统中的生产者

    B.它对生态系统中其他种群的生存有利无害

    C.它可能为某种害虫的天敌提供栖息地

    D.它可能含有对人类有重要价值的基因

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）叶片的蒸腾速率可反映气孔的开放程度。为验证脱落酸能使气孔关闭的作用，某小组设计了如下实验。

    [材料]小麦。

    [试剂]脱落酸溶液（100mg/L）、蒸馏水。

    [用具]电子天平、烧杯、移液管、剪刀、镊子、光源等。

    [步骤]①选取苗龄约10天的小麦，取第1叶为材料，剪取长10cm切段60段；

    ②取相同的烧杯2个，均加入脱落酸溶液10ml，插入叶片切段15段；

    ③用电子天平称出每个烧杯的总质量，并记录；

    ④将烧杯置于光强度3000lx的光源下；

    ⑤2小时后，称量并记录。

    （1）请完善用于记录和处理实验数据的表格，并补充对照组的实验处理。

    脱落酸对小麦叶片蒸腾作用影响的实验

    烧杯

    处理

    第1次称量(m1)/g

    第2次称量(m2)/g

    ①

    ②

    1

    脱落酸溶液10ml，

    插入叶片切段15段

     

     

     

     

    2

     

     

     

    3

    ③

     

     

     

     

    4

     

     

     

    5

    ④

     

     

     

     

    6

     

     

     

    （2）该实验的自变量是 。

    （3）脱落酸合成缺陷植株的叶片形态表现为萎蔫，而使用外源脱落酸可以改变这一表现，这也验证了脱落酸可使气孔关闭。脱落酸的这一功能，使植物具有一定的 能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江省高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系（氧气浓度为15％）、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题：

    （1）在光合作用过程中，光反应为碳反应提供了 物质。

    （2）影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是 ；若图甲中a曲线CO2浓度为0.08%则B点将会 （填“不移动”、 “向左移”或“向右移”），短时间内C3含量将会 ；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在 条件下测量。

    （3）由图丙可知，40℃时，植物体 （填“能”或“不能”）显示生长现象；而5℃时的状态可用图甲中 （填“A”、“B”或“C”）点表示。

    （4）用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为 点对应的光照强度，温度为 ℃最佳。

    （5）绘制曲线：图甲中光合作用强度是用CO2吸收量（mol／h）表示的，如果改为O2的吸收量（mol／h）表示，请在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；

     

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