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如图是单克隆抗体制备流程阶段示意图.请据图回答问题:

(1)操作初对小鼠注射
 
,该处理的实质是在小鼠体内发生
 
过程.
(2)骨髓瘤细胞和淋巴细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外,还可以采用
 

(3)筛选①用的 HAT培养基属于
 
培养基,筛选②需要进行
 
检测.两次筛选获得的杂交瘤细胞的特点是
 
.杂交瘤细续培养过程所需培养液中除加入必要的营养物质外,还需加入
 
等一些天然成分.
(4)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最大的优越性是
 
考点:单克隆抗体的制备过程
专题:
分析:1、单克隆抗体的制备过程是:对小动物注射抗原,从该动物的脾脏中获取效应B细胞,将效应B细胞与骨髓瘤细胞融合,筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞,克隆化培养杂交瘤细胞(体内培养和体外培养),最后获取单克隆抗体.诱导动物细胞融合的方法有:物理法(离心、振动)、化学法(聚乙二醇)、生物法(灭活的病毒).
2、单克隆抗体的两次筛选:①筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.两次抗体检测:专一抗体检验阳性.
解答: 解:(1)操作初对小鼠注射相应抗原,该处理的实质是在小鼠体内发生体液免疫过程.
(2)骨髓瘤细胞和淋巴细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外,还可以采用灭活的病毒.
(3)筛选①用的HAT培养基属于选择培养基,筛选②需要进行抗体检测.两次筛选获得的杂交瘤细胞的特点是既能无限增殖又可分泌特异性抗体.杂交瘤细续培养过程所需培养液中除加入必要的营养物质外,还需加入血清、血浆等一些天然成分.
(4)单克隆抗体与常规的血清抗体相比,最大的优越性是特异性强,灵敏度高.
故答案为:
(1)相应抗原     体液免疫
(2)灭活的病毒 
(3)选择          抗体        既能无限增殖又可分泌特异性抗体       血清、血浆
(4)特异性强,灵敏度高
点评:本题着重考查了单克隆抗体的制备过程,意在考查考查了识记能力和理解能力,难度不大.考生要能够识记制备的过程,明确图中数字编号表示的细胞或过程;明确细胞融合的结果可能有三种,并且只有杂交瘤细胞具有无限增殖和产生特异性抗体的特点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

氨基酸形成蛋白质的方式是(  )
A、直接相连
B、形成磷酸二酯键
C、脱水缩合形成肽键
D、通过O原子间接相连

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科目:高中生物 来源: 题型:

苦马豆素(SW)最早是从植物灰苦马豆中分离获得,为了研究SW对肿瘤细胞DNA复制的影响.研究者提出了以下实验思路:
(1)实验分组:
甲组:培养液+肿瘤细胞+3H-TDR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水
乙组:培养液+肿瘤细胞+3H-TDR+SW(用生理盐水配制)
每组设置若干个重复样品.
(2)分别测定两组的CRD(细胞内的放射性强度),求每组的平均值.
(3)将各样品在适宜条件下培养合适时间后,测定CRD,求每组平均值并进行统计分析.
(要求与说明:答题时用SW、CRD、3H-TDR表示相关名词)
请回答:
(1)肿瘤细胞DNA复制时所需的酶有
 
,复制方式是
 

(2)预测实验的可能结果及结论:
 
,若乙组CRD明显高于甲组,则说明
 

(3)实验中每组设置若干个重复样品的目的是
 
,实验中采用3H-TDR的原因是
 
,可根据
 
的变化来判断DNA复制情况.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关生物技术的问题.
Ⅰ、抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两种合成途径的研究.如图是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图1.

(1)在获取抗体之前,需要向健康人体注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重复注射一次.免疫学细胞A在人体主要介导
 
免疫.
(2)过程①至②抗体的获取称为
 
,其中①是
 
过程.
Ⅱ、图1中,结构甲的建构可用图2和3表示.图2表示含有目的基因的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图3表示一种质粒的结构和部分碱基序列.现有4种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为下表所示.
限制酶MspⅠBamHⅠMboⅠSmaⅠ
识别序列及切割位点



(3)若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段,其产物长度为
 

(4)若图2中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d.从杂合子中分离出图1及对应的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,产物中共有
 
种不同长度的DNA片段.
(5)若将图3中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行拼接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是
 
.在导入重组质粒后,为了筛选出含有重组质粒的大肠杆菌,一般需要添加
 
 
(固体/液体)培养基进行培养.在培养前,培养基必须先经过灭菌,所用的方法是
 
;采用
 
的方法接种以获得单菌落后继续筛选.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某DNA分子的部分平面结构示意图,据图回答:
(1)图中1表示
 
,2表示
 
.3表示的是
 
,则4的中文名称是
 

(2)构成DNA的核苷酸共有
 
种,写出除4以外其他几种的中文名称
 
 
 

(3)与DNA相比较,RNA中的五碳糖为
 
,碱基为
 
(写英文简称),通常由
 
 
组成.

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如图表示用电压计测量神经细胞膜两侧电位的大小及其在相应条件下发生变化的示意图,请回答下列问题:

(1)①代表磷脂分子.从功能角度讲,②代表的物质是
 
.在神经细胞恢复静息电位和兴奋过程中,③、④上发生的跨膜运输方式依次是
 
 

(2)神经细胞静息时,细胞膜主要对
 
有通透性,发生在图中
 
(①/②/③/④).
(3)图中电压计指针指示的数值是该细胞静息时膜电位,若在④处膜外给该细胞一个能引起兴奋的刺激,则图中电压计指针将偏转
 
次,向右偏转将达到
 
(-95/-45/-20/0/+30)处.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性;短刚毛和长刚毛是一对相对性状,由一对等位基因(B,b)控制.这两对基因位于常染色体上且独立遗传.用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验,杂交组合、F1表现型及比例如下:

(1)根据实验一和实验二的杂交结果,推断乙果蝇的基因型可能为
 
 
.若实验一的杂交结果能验证两对基因E,e和B,b的遗传遵循自由组合定律,则丙果蝇的基因型应为
 

(2)实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为
 

(3)正常的亲代果蝇交配后,形成了一个性染色体组成为XYY的受精卵,其原因是
 
.有一种“嵌合体”果蝇,其身体左侧无“性梳”(雄蝇前腿下端有黑色梳子状的结构,雌性的没有),右侧有“性梳”.研究发现“嵌合体”果蝇左侧身体细胞性染色体组成为XX,右侧身体细胞性染色体组成为XO.该果蝇染色体的变异产生于
 
(原始生殖、体)细胞的
 
分裂过程中.
(4)灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交,在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇.出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失.为探究其原因,某生物兴趣小组选用该黑檀体果蝇与纯合灰体果蝇杂交获得F1,F1自由交配,观察、统计F2表现型及比例.结果预测:
Ⅰ若为基因突变,则F2表现型及比例为
 

Ⅱ若为染色体变异,则F2表现型及比例为
 
,请写出该过程的遗传图解.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有一植物种子,已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响,但不了解其萌发是否与光有关.为探究光的有无对该种子萌发的影响,某同学进行了如下实验:?向垫有滤纸的培养皿中倒入适量的水,将一定量的种子放入培养皿中;?将培养皿置于黑暗、25℃、空气状况适宜的条件下培养一段时间,观察种子的萌发情况.你认为下列最适宜作实验对照组的是(  )
A、另一组置于有光条件下,其他处理相同
B、另一组置于5℃条件下,其他处理相同
C、另一组置于缺氧条件下,其他处理相同
D、另一组置于有光、5℃条件下,其他处理相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于神经元的叙述,不正确的是(  )
A、神经元在静息时能释放神经递质
B、单个神经元不能完成反射
C、神经元轴突末梢可形成多个突触小体
D、神经递质可在神经元之间传递信息

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同步练习册答案