[题目]实验表明.K+不能通过磷脂双分子层的人工膜.但如果在人工膜中加入少量缬氨霉素(含12个氨基酸的多肽)时.K+则可以通过膜从高浓度处移向低浓度处.这种物质通过膜的方式是( )A. 自由扩散 B. 协助扩散C. 主动运输 D. 胞吞作用题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】实验表明，K＋不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量缬氨霉素（含12个氨基酸的多肽）时，K＋则可以通过膜从高浓度处移向低浓度处。这种物质通过膜的方式是（）

A. 自由扩散 B. 协助扩散

C. 主动运输 D. 胞吞作用

【答案】B

【解析】依题意可知：磷脂双分子层的人工膜中没有蛋白质，也就没有载体蛋白，因此K＋不能通过；在加入少量缬氨霉素（含12个氨基酸的多肽）后，K＋则可以通过膜从高浓度处移向低浓度处，说明K＋的跨膜运输需要载体蛋白，而加入的少量缬氨霉素则发挥了载体蛋白的作用，所以这种物质通过膜的方式是协助扩散。综上分析，B项正确，A、C、D三项均错误。

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【题目】根据如图，下列叙述正确的是（）

A.此图表示神经冲动的传导过程
B.递质的释放过程是主动运输
C.2中不可能有抗体
D.递质与受体结合后，可引发3电位变化

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【题目】油烟污染由多种有害物质组成，不易降解．某同学从长期受到金龙鱼油产生的油烟污染的土壤中分离出油烟降解菌，其筛选分离过程如图所示，回答下列问题：

（1）图中①③的过程称为，其目的是．
（2）该同学将 ③中的微生物培养液接种到培养基④之前，进行了梯度稀释，制成稀释倍数分别为10﹣1、10﹣2、10﹣3的不同稀释度的样品液，在三个梯度稀释倍数下，分别吸取0.1mL样品液涂布于培养基上，每个稀释倍数涂布三个培养基，最终形成的菌落的数目如表所示：

稀释倍数培养基编号	甲	乙	丙
10﹣1	168	172	170
10﹣2	12	14	19
10﹣3	2	3	6

应选择稀释倍数为的培养基进行计数，稀释前每毫升菌液中含有油烟降解菌的数目为，这种计数方法统计的数据结果往往会比显微镜直接计数的结果小，其原因是．
（3）在⑤中的固体培养基应加入金龙鱼油，其作用是．培养基常用的灭菌方法是．若要判断固体培养基是否起到了选择的作用，应如何设计实验．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列细胞器中，含膜结构的一组是

A. 线粒体和叶绿体 B. 内质网和高尔基体

C. 中心体和核糖体 D. 液泡和溶酶体

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【题目】植物激素能调控植物的生长发育，以下是关于植物激素的相关实验探究：
（1）为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（如图1）．实验分为A，B，C三组，分别培养至第1，8，15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2．

①本实验中，用IAA处理胚芽鞘时，应将IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中，原因是．
②从图2中B组数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用分别是GA3和IAA单独处理的倍，由此可以推测GA3和IAA对茎芽伸长生长的作用存在关系．
（2）为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（如图3），对插条的处理方法及结果见图4．
①制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是．
②从图4中可知，对插条进行的实验处理包括和．
③在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶．该实验的对照处理是．
④实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】紫茎泽兰是多年生草本植物，繁殖能力强，植株覆盖密度大．如表表示紫茎泽兰入侵后，以其入侵点为圆心向外扩展，形成的三类样区及每个样区中的小型土壤动物的个体数量和物种类别数统计结果（取土样的数量、体积相同）．对群落交错区的小毛茛（一种本地优势植物）与紫茎泽兰的数量逐年进行统计，并把小毛茛与紫茎泽兰的数量比值记为C，作曲线如图．

样区	紫茎泽兰覆盖度	线虫	蜱螨目	个体总数	物种类别数
紫茎泽兰入侵区	大于90%	684	120	804	14
群落交错区	10%～30%	1890	226	2116	15
本土植物区	0	1198	132	1330	14
数量总计		3772	478	4250	19

（1）调查土壤小动物的物种丰富度，宜采用法．丰富度的统计方法通常有两种，表中的数据是用法统计出的．从表中数据可知，紫茎泽兰对土壤小动物的物种丰富度影响．（填“显著”或“不显著”）
（2）紫茎泽兰能通过分泌化学物质抑制其它植物的生长，并招来其他植物的天敌，这反映了通过信息传递可调节（填“种内”或“种间”）关系．
（3）从图中可以看出，小毛茛与紫茎泽兰竞争处于相互抑制的时间段是（用图中字母作答）．最终占据优势的植物是，这种变化体现了随着时间推移，生物群落的演替（初生或次生）．

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【题目】如图所示为果蝇细胞分裂图，请据图回答下列问题：

（1）图Ⅱ的细胞叫。每个细胞有对同源染色体。
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（3）果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，这对基因位于X染色体上。若图Ⅰ表示一只红眼雄果蝇的精原细胞，请在图Ⅰ中标出该基因的位置。
（4）按（3）题假设，若图Ⅲ中的a变形后的精子与一只红眼雌果蝇产生的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇，则b含有的性染色体为。