A. | 该细胞可表示神经细胞 | |
B. | 图甲的分泌物一定是在核糖体上合成后,最后由高尔基体分泌的 | |
C. | 图乙所示的兴奋传导形式是电信号,②表示兴奋部分 | |
D. | 图乙将电信号传至甲后转化为化学信号 |
分析 根据题意和图示分析可知:甲图细胞中高尔基体形成细胞分泌物,具有分泌功能;乙图中①③部位电位分布为外正内负,代表静息电位,②电位表现为内正外负,代表动作电位.
解答 解:A、由图可知该细胞膜的内外分布着不同的电位,可表示神经细胞,A正确;
B、图甲的分泌物可能为神经递质,不一定为蛋白质,所以其分泌过程不一定是在细胞核糖体上合成后,最后由高尔基体分泌的,B错误;
C、兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的,②处电位表现为内正外负,代表动作电位,为兴奋区,C正确;
D、图乙将电信号传至甲后转化为化学信号,通过神经递质将信号传递给下一神经元,D正确.
故选:B.
点评 本题考查神经元细胞、膜电位及兴奋的传导的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.本部分是高考的重点,注意理解.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子由4种核糖核苷酸组成 | |
B. | DNA单链上相邻碱基间以氢键连接 | |
C. | 四种碱基与磷酸交替连接贮存着生物遗传信息 | |
D. | 磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培育无籽番茄 | B. | 带芽的枝条扦插容易成活 | ||
C. | 红柿得木瓜之气而发,可去除涩味 | D. | 用植物的花药进行单倍体育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该农场仓鼠的种群密度约为4000只/hm2 | |
B. | 仓鼠在捕捉一次后更难捕捉,导致统计的种群密度比实际密度大 | |
C. | 此种方法可以调查该地的物种丰富度 | |
D. | 生态园防治鼠害可以提高生产者到其他生物的能量传递效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是营腐生或寄生的异养生物 | B. | 没有核膜,有染色体和核糖体 | ||
C. | 遗传物质主要位于拟核 | D. | 细胞膜的组成和结构完全相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都第七中学高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么a、b的特征分别属于:
A.物种的个体,一只绵羊
B.物种的个体,一个绵羊种群
C. 种群,一只绵羊
D.种群,一个绵羊种群
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