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    小鼠由于其繁殖能力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）。请分析回答下列问题。

    （1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，Fl的表现型为：黄色短尾：黄色长尾 ：灰色短尾 ：灰色长尾＝4 ：2 ：2 ：1。则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为_ _；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色长尾鼠占_ ,纯合灰色短尾鼠个体比例为_ 。若无上述纯合致死现象，要通过一次杂交实验探究控制尾巴的基因在X染色体或是常染色体上，则应该选择的杂交组合是_ _。

    （2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50％的个体死亡。分析可知：

    ①细胞内基因的表达包括 和 两个过程，黄色鼠的基因型有 种；②两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1 ：6，则这两只青色鼠可能的基因型组合中基因型不相同的组合为 。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代中黄色个体所占比例为 。

    （1）YyDd 1/3 0 ♀长尾×♂短尾

    （2）①转录 翻译 3

    ② AaBB×AaBb 1/7

    【解析】

    试题分析：（1）根据题意可知，两对相对性状在F1的分离比分别是黄色鼠:灰色鼠＝2:1，短尾鼠:长尾鼠＝2:1，且有些基因有纯合致死现象，可能是Y或D基因纯合致死，所以该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能都为YyDd；上述F1中灰色短尾鼠的基因型为yyDd，雌雄自由交配，由于当有显性基因纯合时，有致死现象，所以F2代中灰色长尾鼠（yydd）占1/3；纯合灰色短尾鼠个体（yyDD）比例为0；若无上述纯合致死现象，可以选用亲本长尾（♀）和短尾（♂）多次交配，若后代雌雄表现型相同，则控制尾巴的基因在常染色体上，若后代中雄鼠全为长尾，雌鼠既有短尾，又有长尾，则控制尾巴的基因在X染色体上。

    （2）①细胞内基因的表达包括转录和翻译两个过程，根据题意，黄色鼠的基因型有aaBB、aaBb和aabb3种；灰色鼠的基因型为Aabb和Aabb；青色的基因型为AaBB、AaBb、AABB和AABb。

    ②两只青色鼠（A_B_）交配，后代黄色鼠（aa__）︰青色鼠（A_B_）＝1︰6，则亲本青色鼠杂交组合为AaBB×AaBb或AaBB×AaBB，因此这两只青色鼠可能的基因型组合中基因型不相同的组合为AaBB×AaBb；让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，子代遵循基因的自由组合定律，表现型比例为青色(A_B_)︰灰色(A_bb)︰黄色(aa__)＝9︰3︰4，由于纯合aa的个体中有50％的个体死亡，所以子代表现型比例变为青色(A_B_)︰灰色(A_bb)︰黄色(aa__)＝9︰3︰2，即后代中黄色个体所占比例为2/14＝1/7。

    考点：本题考查遗传规律的相关知识，意在考查考生从课外材料中获取相关的生物学信息，并运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东惠州市高二上期末学分认定考试（文）生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是( )

    A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分

    B．硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者

    C．病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者

    D．蚯蚓是需氧生物，在生态系统中属于分解者

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省庐江县部分市高三第四次联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （每空1分，7分）下图为患甲病(显性基因A，隐性基因a)和乙病(显性基因B，隐性基因b)两种遗传病的系谱。请据图回答：

    (1)甲病的遗传方式是 遗传。

    (2)若Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史，则：①．Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分别是 、 。②．若Ⅲ9与Ⅲ12近亲结婚，子女中患病的可能性是 。

    (3)若乙病是白化病，对Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ9和Ⅲ10进行关于乙病的基因检测，将各自含有白化或正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)用酶E切割后电泳法分离，结果如下图。则：

    ①长度为 单位的DNA片段是来源于白化病基因。

    ②假设某地区人群中每10000个人当中有1个白化病患者，若让个体d与该地一个表现型正常的人结婚，则他们生育一个患白化病的概率是 。

    ③白化或正常基因的相关DNA片段用酶E切割后产生差异的原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省庐江县部分市高三第四次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是某二倍体动物细胞减数分裂某时期的模式图。下列相关叙述正确的是（ ）

    A．该动物的细胞中，染色体数目最多时为4条

    B．基因A在1上，则在3的相同位置可能是基因A

    C．该细胞中有2个染色体组，若1为Y染色体，则2为X染色体

    D．该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省庐江县部分市高三第四次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗AIDS抗体的水解过程，其作用的结果都使抗体失去与AIDS结合的本领，根据图示结果，不能得出的结论是( )

    A．AIDS抗体的化学本质是蛋白质

    B．抗体的部分结构改变，功能就可能丧失

    C．AIDS抗体识别AIDS的部位在抗体结构的两端

    D．胃蛋白酶使抗体断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    我国珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，正确的是

    A．鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞的分裂间期

    B．珠江三角洲地区的居民中含有的原癌基因较其他地区多

    C．细胞癌变后，癌细胞的细胞周期将比正常细胞更长

    D．细胞癌变属于细胞的正常分化，其本质是基因的选择性表达

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省八市高三年级三月联考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）某些农作物秸秆富含纤维素，纤维素经过水解可以形成葡萄糖，葡萄糖再经过发酵可以生产酒精。如图是利用农作物秸秆生产酒精的大致流程，请回答下列问题：

    （1）农作物秸秆含有丰富的纤维素，纤维素要经过纤维素分解菌分解成葡萄糖。人们常常是从土壤中分离纤维素分解菌。分离纤维素分解菌常用的方法是 。其实验流程是；土壤取样→ 选择培养→ →将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生 的菌落。

    （2）纤维素分解菌能合成纤维素酶，纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少含有三种组分，即 。前两种酶使纤维素分解成 ，第三种酶将它分解成葡萄糖。

    （3）图中发酵阶段常用的菌种是酵母菌，在酒精发酵时一般将温度控制在 ℃。发酵后是否有酒精产生，可以用 来检验。

    （4）利用葡萄能生产果酒，进而生产果醋，生产果醋常用的菌种是醋酸杆菌，醋酸杆菌与酵母菌在代谢类型上的区别是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省十所名校高三11月第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    豌豆、果蝇等是研究遗传学的好材料，研究人员针对研究目的选择不同的材料。以下关于实验材料的叙述正确的是

    A．孟德尔用豌豆作为实验材料的原因之—是天然豌豆—般是纯种，结果可靠又易分析

    B．用豌豆测交法验证孟德尔自由组合定律只需观察后代数量比是否符合1∶1∶1∶1

    C．摩尔根选择果蝇是因为它的染色体数少、易观察、繁殖速度快，所有性状都与性别有关

    D．玉米作为常用遗传材料的原因是它的子代数量多、属于单性花，自然条件下不能自交

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省兴宁市高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于微量元素的一组是

    A．C、H、N、P、Mn B．Cl、Fe、S、Mg

    C．B、Cu、Zn、Mo D．N、P、K、Cu、Fe

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