A. | 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 | |
B. | 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 | |
C. | 细胞衰老的表现有细胞核体积变小,核膜内折,染色质收缩、染色加深 | |
D. | 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于生物的个体发育 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
解答 解:A、染色体上有遗传物质DNA,因而有丝分裂在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性,A正确;
B、细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果,B正确;
C、细胞衰老的表现有细胞核体积变大,核膜内折,染色质收缩、染色加深,C错误;
D、细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于生物的个体发育,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞分裂、分化、衰老和凋亡等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图Ⅰ中的 2 和 6 表示两条 Y 染色体,则此图一定表示次级精母细胞 | |
B. | 图Ⅱ中①上某位点有基因 B,则②上相应位点的基因可能是 b | |
C. | 图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA 数量分别为 2、0、4 | |
D. | 该生物体细胞中染色体数最多有 16 条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙图示细胞中都含有同源染色体,8条染色单体出现 | |
B. | 在乙、丙、丁图示细胞中,仅乙为有丝分裂且含4个染色体组 | |
C. | 甲、丙图示细胞均含有两个染色体组,丁图细胞为次级精母细胞 | |
D. | 甲图所示两姐妹染色单体携带的基因不同,原因可能是发生过基因突变或交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 由图1可知,甲、乙分别代表的物质是CO2、[H]和ATP | |
B. | 要想使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是不提供CO2或增强光照 | |
C. | 光反应中O2的生成发生在类囊体膜内,该O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过5层生物膜 | |
D. | 图2中在D点光合作用速率达到最大,此时限制光合作用速率的主要环境因素是光强度,C点与D点相比,叶绿体中[H]的含量较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA是一切生物的遗传物质 | |
B. | RNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸 | |
C. | DNA只分布在细胞核中,RNA只分布在细胞质中 | |
D. | 真核细胞中的线粒体也含有少量的DNA |
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