分析 根据题意和图示分析可知:由于A图中有8条染色体,且性染色体为XY,所以该果蝇是雄果蝇.又D1细胞中有4条染色体,说明分裂后染色体减半,所以图示包含减数分裂过程.A表示体细胞,B表示精原细胞,C表示次级精母细胞,D表示精细胞.Ⅰ表示有丝分裂;Ⅱ表示减数第一次分裂;Ⅲ表示减数第二次分裂.
解答 解:(1)由于性染色体是大小不同的XY染色体,所以此果蝇的性别是雄性.
(2)过程Ⅰ是有丝分裂,此过程中细胞内最多有16条染色体,发生在有丝分裂后期着丝点分裂后.
(3)过程Ⅱ是减数第一次分裂,细胞中不发生着丝点分裂,所以最多应有2个染色体组.
(4)由于精原细胞的染色体组成为XY,所以D4细胞中得性染色体组成为XX,其原因是在过程Ⅲ表示减数第二次分裂后期,着丝点分裂后,两个X染色体移向了细胞的同一极.
故答案为:
(1)雄性
(2)有丝 16
(3)减数第一次 2
(4)Ⅲ
点评 本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体是细胞的“动力工厂”,所以分布在所有动植物细胞中 | |
B. | 核糖体是蛋白质的“合成车间”,在真核细胞和原核细胞中都有分布 | |
C. | 细菌的分泌蛋白合成和加工需核糖体、内质网和高尔基体直接参与 | |
D. | 溶酶体是“消化车间”,正常生理状态下对自身机体的细胞无分解作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中离子通道同时也是信号分子的受体 | |
B. | 信号分子与受体的结合可引起肌膜上全部离子通道的开放 | |
C. | 肌膜上钠离子内流引起的电位变化都能传播到肌纤维内部 | |
D. | 图示部位接受信号分子的刺激后可以将电信号转化为化学信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在显微镜下可观察到某细胞从乙→丙→丁连续分裂的过程 | |
B. | 甲细胞分裂结束.形成1个丙细胞和3个丁细胞 | |
C. | 甲、乙、丙、丁细胞中的染色体组数目依次为2、2、1、1 | |
D. | 乙细胞所示阶段发生同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝细胞和肌细胞中不具有控制胰岛素合成的基因 | |
B. | 胰岛素的分泌过程既存在神经调节也存在体液调节 | |
C. | 缺乏胰岛素受体的病人血浆葡萄糖浓度偏低 | |
D. | 胰岛素分泌不足的病人可通过口服胰岛素控制病情 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示,下列叙述正确的是
A.过程①不需要消耗ATP
B.过程②是利用PCR技术获取目的基因,需使用解旋酶
C.过程③中大肠杆菌需先成为感受态细胞
D.过程④可利用抗原—抗体分子杂交的方法鉴定目的基因是否已导入受体细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
甲 | 乙 | 丙 |
A. | 甲和丙个体都只能产生2种配子 | |
B. | 甲、丙个体两对基因的遗传不遵循基因分离定律 | |
C. | 甲、乙、丙中只有乙两对基因的遗传遵循基因自由组合定律 | |
D. | 让乙个体测交,后代有4种基因型 |
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