精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是(  )
A、H2O→[H]+O2
B、丙酮酸→酒精+CO2
C、葡萄糖→丙酮酸
D、ADP+Pi+能量→ATP
考点:ATP与ADP相互转化的过程,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:光反应场所是类囊体膜,过程包括(1)2H2O→4[H]+O2(2)ADP+Pi+能量→ATP
有氧呼吸的过程:
1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量        (细胞质基质)
2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量     (线粒体基质)
3、24[H]+6O2→12H2O+能量            (线粒体内膜)
解答: 解:A、H2O→[H]+O2发生在叶绿体的类囊体膜中,故A错误;
B、丙酮酸→酒精+CO2是无氧呼吸的第二阶段,场所为细胞质基质,故B错误;
C、葡萄糖→丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,只发生在细胞质基质中,故C错误;
D、细胞质基质和线粒体中都能合成ATP,故D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查呼吸作用、光合作用和ATP合成的相关知识,意在考查学生的识记能力、分析能力,属于中档题,解题的关键是ATP合成的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于转基因生物与环境安全的叙述,错误的是(  )
A、重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染
B、种植抗虫棉可以减少农药的使用量,对环境没有任何负面影响
C、如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白,可能会通过食物链传递到人体内
D、转基因生物的目的基因可能转入微生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某胚胎工程的流程图.据图分析下列叙述正确的是(  )
A、若该工程表示的是胚胎分割技术,则①可以是卵裂球
B、若该工程表示的是核移植技术,则①的形成不需要卵细胞的参与
C、无论是哪种工程,培养细胞的培养液中都要加入饲养层细胞
D、②需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分裂的叙述,符合客观事实的是(  )
A、在衣藻细胞中mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上中
B、精子形成过程中,若某一对同源染色体未分开,则形成的精子有一半不正常
C、观察动物精巢切片时,可能同时观察到有丝分裂和减数分裂不同时期的细胞
D、有丝分裂和减数分裂完成后的细胞都会立即进入下一个细胞周期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉,为了防止减产,可采取的补救措施是(  )
A、喷施硼肥
B、多施氮肥
C、喷洒一定浓度的生长素
D、以上都无用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是我国的主要农作物之一,雌雄同株异花,是一种非常理想的遗传学实验材料.下列叙述中,正确的是(  )
A、在一穗玉米上所结的200粒子粒的基因型应该是相同的
B、与豌豆相比,玉米作为理想的遗传学实验材料的优势在于雌雄同株利于进行自交
C、受阴雨天影响而受粉不足时,可通过生长素处理培育无子果实,以减少损失
D、利用基因重组原理将植酸酶基因转入玉米体内可获得转基因植酸酶玉米

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因突变、基因重组和染色体变异的叙述,不正确的是(  )
A、三倍体无子西瓜的培育过程利用了染色体变异的原理
B、基因突变、基因重组和染色体变异决定了生物进化的方向
C、基因重组可以产生新的基因型
D、基因突变不一定都会引起生物性状的改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为了检测激素对植物生命活动的影响,用六盆相同植物幼苗做实验,先测其重量,然后喷洒一定浓度的生长素.让植物在理想环境中生活四周后,再次测其重量.作为本实验的适宜对照组的应是(  )
A、用不同浓度的生长素喷洒同种植物
B、两周后,将三盆植物的生长素洗去
C、向同种植物的幼苗喷洒生长素,并置于黑暗处四周
D、种植另外六盆植物幼苗,相同条件下培养,只喷洒蒸馏水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是(  )
A、①与抗体的加工有关
B、破坏根尖分生区的②,将会形成多核细胞
C、③是叶绿体内膜
D、④中蛋白质的含量较多

查看答案和解析>>

同步练习册答案