下图表示以某种农作物(1)和(2)两个品种为基础,培育出(4)、(5)、(6)、(7)四个品种的过程。根据下图,回答下列问题(每空2分,共18分):
(1)用<1>和<2>培育出<5>所采用的方法I和II分别称为______和_____,其培育出<5>所依据的原理是_______。
(2)由<3>培育出<4>的常用方法III是___;由<4>培育成<5>的方法V称____,其优点_______。
(3)由<3>培育出<6>的常用方法IV是_______,其形成的<6>称_______。
(4)由<2>培育出<7>的方法VI是_______
(1)杂交 自交, 基因重组;
(2)花药离体培养; 人工诱导染色体加倍,缩短育种年限;
(3)人工诱导多倍体,多倍体 (4)采用射线照射或药剂处理等人工诱变方式
解析试题分析:
(1)杂交育种是通过杂交将位于不同亲本上的优良性状集中到同一植株上,然后通过自交将基因型纯化。 所以I过程为杂交,II过程为自交。所依据的原理是基因重组。
(2)III过程是花药离体培养,得到的单倍体经秋水仙素处理后,使染色体数目加倍,得到的个体都是纯合子,这种育种方法是单倍体育种,其优点是可缩短育种年限。
(3)由<3>培育出<6>,常采用秋水仙素处理,抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,从而使染色体数目加倍,获得,育种方法是多倍体育种。
(4)由<2>培育出<7>是利用射线等处理使基因发生突变,获得所需要的性状,属于诱变育种。
考点:本题考查不同育种方法的过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)从自然菌样筛选较理想的生产菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。
(1)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。培养嗜盐菌的菌样应从 环境采集。
(2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其在群落中的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择 的培养基,并在 条件下培养。
(3)上面两图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解,请分析接种的具体方法。 获得图A效果的接种方法是 ,获得图B效果的接种方法是 。
(4)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行 ,接种前要进行 ,在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在 ___条件下进行。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)图1为某家族两种单基因遗传病的系谱图(这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及X染色体上的基因B/b控制),图2表示5号个体生殖腺中某个细胞的连续分裂示意图。请回答:
(1)甲病的致病基因位于 染色体上,12号个体的X染色体来自于第I代的 号个体。
(2)9号个体的基因型是 。14号个体是纯合体的概率是 (用分数表示)。
(3)图2中细胞c1的名称是 。正常情况下,细胞d1和d4中的染色体数目是否相同? 。
(4)子细胞中染色体数目的减半是通过图2的 (填图中数字)过程实现的。若细胞e1和e2的基因组成并不完全相同,其原因可能是发生了 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)某医生接待了因手被割伤前来就医的甲、乙两位病人,在详细询问后,决定给接种过破伤风疫苗的甲注射破伤风类毒素;给未接种过破伤风疫苗的乙注射抗破伤风抗体。请回答下列列问题。
(1)人体有三道防线。皮肤和黏膜为第一道防线, 体液中的_____________是第二道防线。这两道防线人人生来就有,叫做__________免疫。
(2)破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风外毒素。当破伤风杆菌初次入侵时,进入机体内的外毒素会使机体产生相应的抗体,进而使之丧失毒性,这是属于特异性免疫反应中的__________免疫,参与该过程的免疫细胞包括吞噬细胞、T细胞、_____________________等。
(3)甲注射的破伤风类毒素是破伤风外毒素经甲醛作用后脱毒形成的,从免疫学上说类毒素属于_____。
(4)乙病人由于体内没有 细胞发挥二次免疫作用, 只能注射破伤风抗体,直接与外毒素结合, 使之丧失毒性。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)某学习小组进行“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”的探究实验。
(1)本实验中,某学生的部分实验操作过程是这样的:①把酵母菌培养液放置在适宜的环境中培养,第7天开始取样计数;②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许;③加入血球计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液。请纠正该同学实验操作中的三个错误。
① ;
② ;
③ 。
(2)血球计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻璃制品,样品滴在计数室内。计数室由25个中格、每个中格由16个小格、总共400个小格组成,每个计数室容纳液体的总体积为0.1mm3。
现观察到下图中所示a、b、c、d、e 5个中格80个小格内有酵母菌44个,其中被染色剂台盼蓝(分子量约为 960)染成蓝色的有4个,则上述1mL酵母菌样品中应该统计的菌体数为
个。对于压在小方格界线上的酵母菌应如何计数? 。
(3)该学习小组同时做3组实验,分别测得三组培养液中酵母菌实验数据如下:(单位:万个/ mL)
请将该学习小组采集的数据适当处理后,以曲线图形式(见下图)表示1mL培养液中酵母菌的种群数量变化趋势。
(4)到了第4天后,每次用血球计数板计数前,通常需要对酵母菌样液进行 ,以方便计数。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下图1是测量神经纤维膜内外电位的装置,图2是测得的膜电位变化。请回答:
(1)图1装置A测得的电位相当于图2中的________点的电位。装置B测得的电位相当于图2中的________点的电位,该电位称为________电位。
(2)当神经受到适当刺激后,在兴奋部位,细胞膜对离子的通透性发生变化,________离子大量流向膜________,引起电位逐步变化,此时相当于图2中的________段。
(3)将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中,给予一定刺激后,下图中能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是( )
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)近期,我国首次发布肿瘤年报,年报显示,全国每分钟有6人被诊断为癌症。专家指出肿瘤对我国人口健康的危害很大,人人需要有防控意识。下图表示原癌基因转变为癌基因的3种途径。
(1)推测图中所示蛋白质的功能是 。
(2)由图可知,此蛋白的 增强或 增加与细胞癌变有关。
(3)下图表示为结肠癌癌变的遗传学原理
①正常细胞中的这四条染色体互为 。
②癌症的发生一般需要很长时间,因为细胞癌变是 的结果。
③有些种类的病毒可以经过逆转录得到DNA,将其整合到宿主细胞染色体上,从而使细胞癌变,这一整合过程与 技术中农杆菌转化法原理类似,因为农杆菌含有 ,所以也可以发生这一过程。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)下图是一个正常人体在不同时段的血糖浓度变化曲线A-C、D-E分别代表中午进餐和下午运动时血糖浓度变化的曲线,请回答下列问题:
(1)曲线所反映的血糖浓度范围是_______g/L,调节BC段血糖浓度的激素是由______细胞合成并分泌的。
(2)肾上腺素具有促进肝糖原和脂肪分解的作用,它与参与EF段血糖调节的激素间的关系是_______。
(3)糖尿病患者因多尿导致机体水平衡失调,这时由__________合成的_________(激素)会增加,该激素的作用是_______________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空2分,共10分)有一对表现型正常的夫妇,生下一个患白化病的儿子,一个正常儿子和一个正常女儿,问:
(1)这对夫妇生育不患白化病儿子的几率是_________。
(2)这对夫妇生育的儿子中,不患白化病的几率是_________。
(3)这对夫妇生育出不带白化病基因的正常儿子的几率是_________。
(4)这对夫妇生育的那个正常儿子,不带白化病基因的几率是_________。
(5)这对夫妇又生了一个女儿,她患白化病的几率是_________。
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