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如图为下丘脑某细胞的部分膜结构示意图,下列叙述正确的是(  )
A、动作电位的形成与膜上的②、④等有关,A面为正电位,B面为负电位
B、若此细胞可以分泌促进水重吸收的激素,那么该激素作用的靶器官是垂体
C、该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢
D、若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:化学信号→电信号
考点:突触的结构,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:分析图形:
①表示糖蛋白、②④表示蛋白质,③表示磷脂双分子层;
A面为细胞膜外侧,B侧为细胞膜内侧.
解答: 解:A、据图分析,A面为细胞膜外侧,B面为内侧.动作电位膜外为负电位,膜内为正电位,A错误;
B、下丘脑分泌抗利尿激素,促进水的重吸收,靶器官是肾小管、集合管,B错误;
C、已知图为下丘脑某细胞的部分膜结构示意图,而呼吸中枢在脑干,C错误;
D、若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:化学信号(神经递质)→电信号,D正确.
故选:D.
点评:本题考查突触的结构、细胞膜内外在各种状态下的电位情况、体温调节、水盐调节、血糖调节的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因工程中目的基因的获得方法的叙述,错误的是(  )
A、甲方法可用于建立包含目的基因在内的基因文库
B、乙方法只能用于获得核苷酸序列已知的目的基因
C、a过程需要限制性核酸内切酶参与
D、b过程需要逆转录酶参与

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素由51个氨基酸形成两条肽链构成,A链有21个氨基酸,B链有30个氨基酸.如图为胰岛素的部分片段,请据此回答:

(1)组成蛋白质的基本单位的结构通式是
 
,大约有
 
种,其区别在于
 
不同.
(2)一分子胰岛素至少含有
 
个氨基和
 
个羧基,图中片段含肽键
 
个,肽键的结构简式是
 

(3)组成蛋白质的主要元素是
 

(4)形成该化合物的生物化学反应叫做
 
,脱去的水分子中的氢原子来自于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

表是某科研单位对某地区红松种群的年龄结构调查的结果,有关该种群的最终发展趋势描述不正确的是(  )
年龄结构一级幼苗阶段二级幼苗阶段小树阶段中树阶段大树阶段
个体数(棵)120101602815
A、种群数量增加
B、环境阻力增大
C、净光合总量增加
D、营养级总能量降低

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体胃酸分泌的调节途径如图所示,胃泌素(一种由幽门粘膜G细胞分泌的多肽类激素)可刺激胃粘膜壁细胞分泌胃酸.请分析回答:
(1)幽门粘膜G细胞中对蛋白质进行分类和包装的细胞器是
 
,提供能量的细胞器是
 

(2)胃泌素调节人体生理活动的这种调节方式,其特点是:
 
、通过体液运输、作用于
 
.与神经调节相比,激素调节的作用时间
 

(3)通过“①→②→胃粘膜壁细胞”的途径促进胃酸分泌的过程中,兴奋在①上传导是
 
(单/双)向的;胃粘膜壁细胞接收到细胞②传来的信号物质是
 

(4)为了探究胃泌素在胃酸分泌中的作用,可以采用适宜的电流刺激①~④部位中
 
部位,然后再检测
 
中胃泌素的浓度变化,并检测胃液中胃酸的含量.

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如图表示一项关于生长素的研究实验.以下关于实验结果的叙述正确的是(  )
A、N比M长得慢
B、X比Y的生长素少
C、M弯向一侧而N不弯曲
D、N弯向一侧而M不弯曲

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞中多聚核糖体合成多肽的过程,下列有关说法不正确的是(  )
A、该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质
B、该过程的模板是①,原料是20种游离的氨基酸
C、图中结构⑥的移动方向是从左到右
D、合成①和⑥的场所在细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

在调查某湖水中H细菌指数(1升水中含有的H细菌菌群数)的实验中,先将5升湖水水样浓缩至5毫升,然后各取浓缩水样1毫升,涂布到4个培养皿中培养,培养后统计的菌落数分别是42、38、55、18.实验引发出一系列的问题,请回答:
(1)培养基中含有蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了
 

(2)配制好的培养基用
 
法灭菌,并在
 
条件下接种.
(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于
 
中培养,培养的温度设定在37℃.要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种
 
作为对照进行实验.
(4)细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为
 
. 根据上述结果计算,被检水样的H细菌指数为
 

(5)在培养H细菌的过程中发现了另一种X细菌,并进行了如图所示的实验:

从生态学的角度分析,H细菌与X细菌之间的关系是
 
. X细菌周围H细菌不能生长和繁殖的原因最可能是
 

(6)干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白,科学家用基因工程的方法生产干扰素时,用H菌作为
 
,常用的转化方法是,先用
 
处理细胞,使其处于感受态,然后将其与
 
在缓冲液中混合,最后通过
 
的表达检测干扰素基因是否成功导入.
(7)若X细菌感染特定人群,则X细菌对感染者来说属于免疫学中的
 
物质,如果X细菌侵入人体细胞内,则彻底消灭这些细菌所涉及的免疫有
 

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落花生是闭花受粉的植物,果实(花生)的厚皮对薄皮为显性,果子狸毛色深褐色对浅灰色是显性.要鉴定一株结厚皮果实的落花生和一只深褐色果子狸的纯合与否,应采用的简便遗传方法分别是(  )
A、杂交、杂交
B、自交、测交
C、杂交、测交
D、自交、自交

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