科目:高中生物 来源: 题型:
A、个体、种群、群落、生态系统、器官 |
B、个体、群落、种群、生态系统、器官 |
C、细胞、种群、群落、生态系统、组织 |
D、细胞、群落、种群、生态系统、组织 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、两项 | C、三项 | D、四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A→B过程是通过细胞有丝分裂完成的 |
B、B→C→D过程发生了细胞分化 |
C、A→B过程中所需的营养来自培养基 |
D、通过图示过程获得的许多小苗长成的植株,其基因型、表现型肯定相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②与③④的最根本的区别是有以核膜为界限的细胞核 |
B、③是细菌,细菌都是异养生物 |
C、④是自养生物,因为细胞中含有叶绿素和藻蓝素 |
D、①②③④都有核糖体,DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可以选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程 |
B、如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从伸长区细胞中寻找 |
C、如果视野过暗,可以转动反光镜或增大光圈以增加视野的亮度 |
D、若想进一步观察低倍镜视野中右下方的细胞,应先换上高倍镜,再将玻片朝右下方移动 |
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