A、甲图的遗传方式不属于X显性遗传 |
B、乙图的遗传方式可能属于X隐性遗传 |
C、丙图的遗传方式属于常染色体显性遗传 |
D、引起丁发病的致病基因存在于每个精子细胞中 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、萨顿运用“假说--演绎法”提出了基因在染色体上 |
B、克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为“中心法则” |
C、格里菲思的“肺炎双球菌的转化实验”,最早证实了DNA是遗传物质 |
D、蔡斯等人用“噬菌体侵染细菌的实验”,使人们确信DNA是主要的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、家蚕的性别遗传机制与果蝇相同 |
B、家蚕的第10染色体是常染色体 |
C、运用的原理是基因突变和染色体变异 |
D、淘汰黑色蚕卵可以提高经济效益 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血糖浓度升高后,胰岛B细胞分泌活动减弱 |
B、激素能使靶细胞中原有的生理活动发生变化,且在发挥作用后灭活 |
C、参与体温调节、水平衡调节等生理过程的神经中枢位于大大脑皮层 |
D、人体剧烈运动排汗后,此时抗利尿激素分泌减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、血糖升高可直接刺激胰岛分泌C,从而使血糖降低的过程属于体液调节 |
B、血糖下降刺激下丘脑,通过神经支配胰岛分泌D,从而使血糖上升的过程属于神经调节 |
C、C与D表现为拮抗作用 |
D、血糖平衡是神经调节与体液调节共同作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、常染色体显性遗传病 |
B、常染色体隐性遗传病 |
C、Ⅹ染色体显性遗传病 |
D、Ⅹ染色体隐性遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左 |
B、乙区与丁区间膜内局部电流的方向有可能是从乙到丁 |
C、甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态 |
D、丁区域发生K+外流和Na+内流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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