练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    5．在牵牛花的遗传实验中，用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交，F1全是粉红色牵牛花，将F1自交后，F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，比例为1：2：1，如果将F2中的所有粉红色牵牛花的和红色牵牛花所结种子都种植，并让其自交，则后代应为（　　）
    A．红色：粉红色：白色=3：2：1B．粉红色：红色=1：1
    C．红色：白色=3：1D．红色：粉红色：白色=4：4：1

    分析 根据题意分析可知：F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花，说明红色对白色不完全显性．假设红色是AA，白色是aa，F1是Aa，F2就是AA：Aa：aa=1：2：1．

    解答 解：按遗传平衡定律：假设红色牵牛花基因型为AA、粉红色牵牛花基因型为Aa，F2中红色、粉红色牵牛花的比例（AA：Aa）为1：2，因此，F2中的粉红色的牵牛花与红色的牵牛花所结种子都种植，并让其自交，则后代应为AA（1+2×$\frac{1}{4}$）：Aa（2×$\frac{1}{2}$）：aa（2×$\frac{1}{4}$）=3：2：1．
    故选：A．

    点评 本题以“牵牛花”作为信息的素材，考查基因分离定律应用、基因频率计算的相关知识，意在考查学生分析问题以及解决问题的能力，属于考纲中的应用层次．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图甲表示细胞内糖分解代谢过程，其中数字表示细胞呼吸的阶段；图乙为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线．请回答下列问题：

    （1）从图甲中选择有关的数字填在横线上：有氧呼吸的途径是①、③、④；其中产能最多的是④阶段，产[H]的阶段是①③．
    （2）图甲中方格内的物质名称是丙酮酸，图甲中③发生的场所是线粒体基质．
    （3）图乙曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为有氧呼吸和无氧呼吸．
    （4）D点酵母菌呼吸的主要方式（用反应式表示）C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量．
    （5）下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是B
    A．葡萄糖→丙酮酸         B．ADP+Pi+能量→ATP        C．H2O→[H]+O2
    （6）酵母菌既可进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸．现在用葡萄糖溶液培养酵母菌，如果酵母菌吸入的氧气和放出的二氧化碳的体积之比是3：4，那么酵母菌进行有氧呼吸分解的葡萄糖与无氧呼吸分解的葡萄糖之比是A
    A．1：1       B．3：1        C．2：3         D．3：4．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构（细胞），a、b、c、d表示液体．请据图分析回答：

    （1）人体内环境主要包括b、c、d（填写字母）
    （2）b与d相比，b中含量相对较低的成分是蛋白质．
    （3）图中A表示毛细血管壁细胞，其生活的直接环境是b、d（填写字母）．
    （4）某人皮肤烫伤后，出现水泡，该水泡内的液体主要是指b （填写字母）．
    （5）由红细胞携带的氧到组织细胞中被利用，至少需要穿过6层生物膜．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是（　　）
    A．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活
    B．草履虫会逃避有害刺激
    C．父、母亲通过精子和卵细胞把遗物质传给下一代
    D．HIV病毒由蛋白质和核酸组成

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图是人工运动后血液中乳酸浓度的变化曲线，请分析一下BC段变化的原因（　　）
    A．乳酸与NaH2PO4反应生成H3PO4B．乳酸与血液中的O2发生氧化反应
    C．乳酸与碳酸钠反应掉了D．乳酸与NaHCO3反应生成CO2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关群落演替的叙述不正确的是（　　）
    A．与演替之初相比，顶极群落的结构更为复杂和稳定
    B．形成哪种顶极群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关
    C．顶极群落一旦形成，将永远保持原状
    D．热带雨林较草原、沙漠等群落的自动调节能力更强

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．
    I：研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图中实线方框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP （如图中虚线方框内所示）．

    （1）在FPP合成酶基因表达过程中，①步骤的产物需要经过加工才能成为成熟的mRNA，此mRNA作用是作为合成“FPP合成酶”的模板．
    （2）实验发现，通过对酵母细胞导入相关基因后，这些基因能正常表达，该育种方式的遗传学原理是基因重组，同时跨物种间的转基因过程能正常表达体现了生物间共有一套遗传密码，随后科研人员也发现酵母合成的青蒿素仍很少，根据图解为提高酵母菌合成的青蒿素的产量，请提出一个合理的思路降低ERG9酶的合成量（干扰ERG9酶合成的过程或降低ERG9酶）．
    Ⅱ：已知青蒿的花色白花（只含白色色素）和黄色（含黄色色素）是一对相对性状，由两对等位基因（A和a、B和b）共同控制，显性基因A控制以白色色素为前体物合成黄色色素的代谢过程，但当隐形基因bb存在时可抑制其表达（如图所示），据图回答：

    （1）开黄花的青蒿植株的基因型可能是AABB、AaBB、AABb、AaBb．
    （2）现有AAbb、aaBB 二个纯种白花青蒿品种，为了培育出能稳定遗传的黄花品种，某同学设计了如下程序：
    第一年：用AAbb和aaBB_两个品种进行杂交，得到F1种子；
    第二年，将F1种子种下得F1植株，F1随机交配得F2种子；
    第三年：再将F2种子种下得F2植株，F2自交，然后选择开黄花植株的种子混合留种；
    重复步骤Ⅲ若干代，直到后代不出现性状分离为止．
    ①F1植株能产生比例相等的四种配子，原因是A、a和B、b基因位于2对同源染色体上，在子一代形成配子时．遵循基因自由组合定律．
    ②F2的表现型及比例为黄花：白花=9：7．
    ③若F1基因型为aabb的白花品种杂交，后代的表现型及比例为黄花：白花=1：3．
    ④F2自交，在开黄花的植株上所结的种子中黄花纯合子占$\frac{1}{4}$．
    ⑤有同学认为这不是最佳方案，你能在原方案的基本上进行修改，以缩短培育年限吗？请用遗传图解及简要文字叙述你的方案．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为反射弧结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．图中①②③组成了一个完整的反射弧，反射弧是反射活动的结构基础
    B．当①受刺激时，该处的电位由于Na+的内流导致膜外电位由负变为正
    C．若剪断①处，刺激③处，则E仍然可以收缩从而形成相应的反射活动
    D．结构②决定了神经元之间的兴奋传递和反射弧上的兴奋传递均是单向的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．番茄喜温不耐热，适宜的生长温度为15～33℃．研究人员在实验室控制的条件下，研究夜间低温条件对番茄光合作用的影响．实验中白天保持25℃，从每日16：00时至次日6：00时，对番茄幼苗进行15℃（对照组）和6℃的降温处理，在实验的第0、3、6、9天的9：00进行相关指标的测定．

    （1）图1结果显示，夜间6℃处理后，番茄植株干重低于对照组．这表明低温处理对光合作用的抑制强于对呼吸作用的抑制．
    （2）研究人员在实验中还测定了番茄的净光合速率、气孔开放度和胞间CO2浓度，结果如图2所示．请说出夜间6℃低温处理后，番茄净光合作用速率降低的原因：夜间6℃低温处理，导致气孔开放度下降，使C02供应不足，直接影响了光合作用过程中的暗反应，最终使净光合速率降低．
    （3）光合作用过程中，Rubisco是一种极为关键的酶．
    ①研究人员在低夜温处理的第0、9天的9：00时取样，提取并检测Rubisco的量．结果发现番茄叶片Rubisco含量下降．提取Rubisco的过程在0～4℃下进行，是为了避免高温使酶失活．
    ②为研究Rubisco含量下降的原因，研究人员提取番茄叶片细胞的总RNA，结果发现，低夜温处理组mRNA的量，第0天与对照组无差异，第9天则显著低于对照组．这说明低夜温抑制了Rubisco合成基因的转录过程，使Rubisco含量下降．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案