科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群密度的大小 | B. | 种群中生物种类的多少 | ||
C. | 群落中的优势种群和劣势种群 | D. | 各个种群的空间分布及相互关系 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是植物细胞亚显微结构模式图,请回答:(示例:[ 2 ] 细胞膜 )
(1)与植物细胞渗透吸水有关的细胞器是[ ] 。
(2)图中[ ] 是细胞内蛋白质合成和加工、脂质合成的车间。
(3)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验”中,用龙胆紫溶液能使图中[ ] 染成紫色。
(4)能将光能转变成化学能储存在有机物中的细胞器是[ ] 。
(5)如果用一种纤维素酶处理细胞,可使图中的[ ] 破坏。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列事件与所利用的原理相符的是( )
A.镰刀型细胞贫血症——染色体变异 B.无籽西瓜的培育——单倍体育种
C.青霉素高产菌株的培育——基因突变 D.猫叫综合征——基因重组
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关红绿色盲的叙述中错误的是( )
A.母亲是携带者,儿子患病的概率是50% B.母亲患病,女儿一定患病
C.儿子患病,母亲可能正常 D.父亲正常,女儿患病的概率是0
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南云天化中学高二下期中文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的表达,全面而准确的是( )
A.酶不能脱离生物体起作用 B.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
C.酶与无机催化剂没有本质区别 D.酶的化学成分是蛋白质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某植物花的颜色由两对等位基因A(a)和B(b)控制。A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。即基因型A_bb表现为红色,A_Bb表现为粉色,其余基因型表现为白色,现有亲代P1(纯种,白色)和P2(纯种,红色),杂交实验如下图:
(1)P1的基因型是 。
(2)F2中白花植株的基因型有 种。
(3)F2红花植株中杂合子出现的几率是 ,如果要鉴定F2中一株红花植株的基因型,可将其与多株F1粉花植株杂交,若子代表现型及比例为 ,则该红花植株为杂合子。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于下图DNA分子片段的说法,正确的是( )
A.解旋酶作用于③部位
B.②处相邻脱氧核苷酸之间通过氢键连接
C.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占3/4
D.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+T)/(G+C)的比例上
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核一般位于细胞的中央,所以它是细胞的控制中心 | |
B. | DNA主要存在于细胞核内 | |
C. | 细胞核控制细胞的代谢和遗传 | |
D. | 细胞核是遗传信息库 |
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