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    【题目】如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（　　）

    A. 非姐妹染色单体之间发生了交叉互换

    B. B与b的分离发生在减数第一次分裂

    C. A与a的分裂只发生在减数第一次分裂

    D. 基因突变是等位基因A、a和B、b产生的根本原因

    【答案】C

    【解析】

    根据题意和图示分析可知：图为一对同源染色体，并且该对染色体上有两对等位基因，但是两条染色体的非姐妹染色单体上发生了交叉互换。

    A、图中看出，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，A正确；

    B、B与b这对等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，B正确；

    C、A与a这对等位基因发生了交叉互换，所以它们分离发生在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期，C错误；

    D、基因突变能产生新基因，是等位基因A、a和B、b产生的根本原因，D正确．

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图，图中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述正确的是

    A. 如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体仍然能够完成反射

    B. 如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只会发生于细胞核中

    C. 如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑、b为垂体、c为胰岛A细胞

    D. 如果该图表示兴奋在细胞间的传递过程，d、e为同一种物质，则a为上一个神经元的突触小体的膜、b为突触间隙、c为下一个神经元的胞体膜或树突膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米是单性花、雌雄同株的农作物。现利用玉米进行以下研究

    Ⅰ．下表为玉米 5 个纯系的表现型、相应的基因型（字母表示）及所在的染色体。品系②～⑤均只有一个性状是隐性纯合的，其他性状均为显性纯合。

    品系

    ①

    ②果皮

    ③节长

    ④胚乳味道

    ⑤高度

    性状

    显性纯合子

    白色　pp

    短节 ee

    甜 ss

    矮茎 dd

    相应基因所在染色体

    Ⅰ

    Ⅰ

    Ⅳ

    Ⅵ

    （1）某同学想验证基因分离定律，选择品系①作父本和③作母本。请补全以下实验步骤： 先对③的雌花进行套袋，待花成熟后收集①的花粉并给③授粉，然后应对③作____处理，以后收获_____所结的种子即为 F1 种子。播种让其自然生长收获 F2 种子，再播种，观察和记录后代植株_____并进行统计学分析。

    （2）若选择品系③和⑤作亲本杂交得 F1，F1 再自交得 F2。则 F2 中表现为长节高茎的植株占_________ ， 其中纯合子的概率为_______________________________。

    （3）能用②③作亲本研究基因的自由组合定律吗？_____________________（能或不能），理由是_________。

    Ⅱ高茎与矮茎由一对等位基因（D、d）控制。现有高茎玉米和矮茎玉米植株若干，某研究小组依次进行 了如下实验：

    实验一：随机选取一株高茎植株，让其自交，F1 中高茎：矮茎约为 3∶1

    实验二：随机选取 30 株高茎植株，让其分别自交，F1 中高茎：矮茎约为 7∶1

    （4）实验一中选取的高茎植株的基因型是____，其 F1 中出现矮茎植株的现象可称为________________________。

    （5）实验二中 F1 性状分离比不为 3∶1，其原因可能是________；对实验二 F1 中高茎植株进行测交，得到 F2，理论上 F2 中矮茎植株所占比例为____。

    Ⅲ.玉米种子的颜色由三对等位基因共同控制，其中显性基因B、M、R同时存在时，表现为有色；其他情况都为无色。现用一种有色种子植株分别与三种无色种子植株杂交，实验结果如下表所示（不考虑突变和交叉互换）。回答下列问题：

    （6）根据实验结果判断，判断该有色种子植株的基因型是___________，请在图标注出其基因的分布情况。________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人工瘤胃模仿了牛羊等反刍动物的胃，可用来发酵处理秸秆，提高秸秆的营养价值。为了增强发酵效果，研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株，实验流程示意图如下图所示。

    请回答下列问题：

    （1）步骤A是_____________，可以通过此步骤增加__________________________。

    （2）研究人员用_____________法筛选纤维素分解菌，这种方法能够通过颜色反应直接对微生物进行筛选。培养基中透明圈的大小与纤维素酶的_____________有关。

    （3）在涂布平板时，取少量菌液（不超过0.1mL）滴加到培养基表面，菌液量不宜过多的原因是_______________________________________。

    （4）研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株甲和乙，在不同pH条件下进行发酵，测得发酵液中酶活性的结果见下表，推测菌株_____________更适合用于人工瘤胃发酵，理由是__________________________。

    注：纤维素酶活性用U表示。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关遗传物质和遗传信息传递的叙述中，正确的是

    A．同一生物不同细胞内遗传物质的量都是相同的

    B．真核细胞内，遗传信息的传递过程都遵循碱基互补配对原则

    C．经过细胞分化，同一生物不同细胞内核酸的种类和数量是相同的

    D．用甲基绿和吡罗红两种染色剂染色,细胞内的两种遗传物质分别呈绿色和红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于中心法则的叙述，错误的是

    A. 人体细胞一定能进行b过程，不一定能进行a过程

    B. 同一种RNA病毒既能进行e过程，又能进行d过程

    C. 所有生物c过程一定是在核糖体上进行的

    D. 没有一种生物的遗传信息传递同时存在以上5个过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来，随着盗墓小说的流行，有人自学成才，加入盗墓行列，结果在一次盗墓行动中，脚掌不慎被一枚长钉扎入，猛然抬脚，大叫一声“哎呀，我的天啊”。图1为人某反射弧结构示意图，A、E、M、N为反射弧上位点，D为神经与肌细胞接头部位，是一种与B、C类似的突触。请据图作答。

    （1）与盗墓人大叫一声“哎呀，我的天啊”有关的是大脑皮层言语区中的_______区。

    （2）若对A施加一强刺激，则细胞膜外电位变化是________________；若刺激图1中M点，则A点_______ (能、不能)发生这种变化，这是由于图中_______处只能单向传递兴奋导致。若将该标本置于较高浓度的KCl溶液中，刺激A点，A点_______（会、不会）发生电位变化。盗墓人服用了某药品，它可以阻止神经递质与受体作用后的分解，因此，服用后，突触后神经元的变化是__________________。

    （3）由于伤口过深，而破伤风芽孢杆菌又是 _________（需氧、厌氧、兼性厌氧）型微生物，医生担心盗墓人会得“破伤风”，所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗，同时向他介绍了破伤风疫苗引发的免疫过程，如下图所示。

    其中，不能识别抗原的细胞序号及名称是[ ]_______，与物质甲合成、分泌有关的含磷脂的细胞器有____________________________。

    （4）人感觉痛之前有了抬脚反应，这是因为_______中有调节该活动的低级中枢。注射时，盗墓人手脚并未缩回，这说明缩手、缩脚反射可以受_______的调控。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题:

    （1）据系谱图推测，该性状为____________（填“隐性”或“显性”）性状。

    （2）假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是________________________（填个体编号）。

    （3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是____________（填个体编号），可能是杂合子的个体是____________（填个体编号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示正常成年人血液中化学物质(X)随时间变化的情况，相关叙述错误的是

    A. 如果X代表血糖，在a→b时段血糖浓度的升高主要原因是肝糖原分解，则b→c的变化过程与血液中胰高血糖素的上升有关

    B. 如果X代表抗利尿激素，c→d时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增大

    C. 如果X代表CO2，c→d时段，呼吸强度增加

    D. 如果X代表甲状腺激素，则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→甲状腺

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