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昆虫学家用人工诱变的方法使昆虫产生基因突变,导致酯酶活性升高,该酶可催化分解有机磷农药.近年来已将控制酯酶合成的基因分离出来,通过生物工程技术将它导入细菌体内,并与细菌内的DNA分子结合起来.经过这样处理的细菌仍能分裂繁.请根据上述资料回答:
(1)人工诱变在生产实践中已得到广泛应用,因为它能提高
 
,通过人工选择获得
 

(2)酯酶的化学本质是,基因控制酯酶合成要经过
 
 
两个过程.
(3)通过生物工程产生的细菌,其后代同样能分泌酯酶,这是由于
 

(4)请你具体说出一项上述科研成果的实际应用
 
考点:诱变育种,遗传信息的转录和翻译,基因工程的原理及技术
专题:
分析:人工诱变的方法的原理是基因突变,人工诱变是指利用物理因素(X射线,Y射线,紫外线,激光等)或化学诱变(如亚硝酸,硫酸二乙酯)来处理生物,使生物发生基因突变.这种方法可提高突变率,创造人类需要的变异类型.
解答: 解:(1)人工诱变育种的原理是基因突变,指利用物理因素、化学因素来处理生物,使生物发生基因突变从而获得人类需要的变异类型.
(2)酯酶的化学本质是蛋白质,其基本单位是氨基酸,是氨基酸在核糖体内通过脱水缩合形成的.在遗传学上基因控制酯酶合成要经过转录和翻译两个过程.
(3)由题意分析可知,控制酯酶合成的基因随着细菌DNA分子复制而复制,并在后代中表达,分泌出了酯酶.
(4)人工诱变用于降解污水中的有机磷农药,以保护环境.运用诱变育种的方法在农作物的育种上,培育出了许多优良品种.例如,黑龙江农业科学院用辐射方法处理大豆,培育成了“黒农五号”等大豆品种,产量提高了16%,含油量比原来的品种提高了2.5%.
故答案是:
(1)基因突变频率     人们所需要的突变性状
(2)蛋白质     转录    翻译
(3)控制酯酶合成的基因随着细菌DNA分子复制而复制,并在后代中表达
(4)用于降解污水中的有机磷农药,以保护环境
点评:本题考查诱变育种、遗传信息的转录和翻译、基因工程的原理及技术等知识点,意在考查学生对知识点的掌握程度以及灵活运用知识的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列杂交组合属于测交的是(  )
A、EeFfGg×EeFfGg
B、EeFfGg×eeFfGg
C、eeffGg×EeFfGg
D、eeffgg×EeFfGg

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科目:高中生物 来源: 题型:

在动物细胞的物质运输中,属于自由扩散的是(  )
A、红细胞中的Na+进入血浆
B、细胞外液中的O2进入肌细胞
C、细胞外液中的K+进入神经细胞
D、血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞重大生命活动图示,请根据下图回答下列问题.

(1)该图表示的是
 
生物细胞重大生命活动图示.
(2)在ABCD中,染色体结构动态变化主要发生在
 
,基因选择性表达的过程则发生在
 
,对于生物体有积极意义的过程是
 

(3)细胞分化过程中,如果由于某种因子的作用,就有可能使
 
发生基因突变,使正常细胞发生癌变转化为癌细胞.
(4)图A的方式有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

反射是在神经系统参与下,机体对内.外环境变化做出的应答.有人做了脊蛙反射实验,请分析并回答下列问题:
(1)实验前须将蛙头部剪去,其目的是
 

(2)将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在蛙右后肢下端的皮肤上,可看到
 
现象.
(3)若破坏蛙的脊髓,再重复上述(2)中的操作,可观察到的实验现象是
 
,其原因是
 

(4)在上述反射活动过程中,兴奋以神经冲动的形式由一个神经元经
 
传到下一个神经元.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如下是用于无土栽培的一种培养液配方,请回答下列问题:
Ca(NO32…1.0克
MgSO4…0.25克
KH2PO4…0.25克
KCl…0.12克
FeC13…0.005克
H20…1000毫升
(1)用此培养液培育某高等植物时,往往要给培养液中通人空气,这一措施的目的是用以促进
 
,以利于对矿质元素的吸收.要使该植物生长良好,根据光合作用所必须的条件,除了适宜的温度外,还需要
 
 和
 

(2)植物在吸收培养液中的矿质离子时,主要是通过
 
 方式进行的.经过一段时间后,检测到培养液中留存的Ca2+较多,而N03-较少,这一现象与细胞膜的
 
 有关.
(3)若除去该培养液中的MgS04,将直接影响植物体内
 
 的合成.
(4)该配方中属于植物所需的大量矿质元素是
 
,微量元素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知2H2O2=2H2O+O2↑,可以通过观察反映过程中O2的生成速度(即气泡从溶液中释放的速度)来判断H2O2分解反应的速度.请用所给的实验材料和用具设计实验,使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性.要求写出实验步骤,预测实验结果,得出结论,并回答问题.
实验材料与用具:适宜浓度的H2O2溶液,蒸馏水,3.5%FeCL3溶液,0.01%的过氧化氢酶溶液,恒温水浴锅,试管.
(1)实验步骤:
(2)实验结果预测及结论:
整个实验中不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是
 

由此可得出的结论是
 

(3)如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃,重做上述实验,O2释放的速度最快的是
 
,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知一段双链DNA中碱基的对数和腺嘌呤的个数,能否知道这段DNA中4种碱基的比例和(A+C):(T+G)的值(  )
A、能
B、否
C、只能知道(A+C):(T+G)的值
D、只能知道四种碱基的比例

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用光反应产生的物质有(  )
A、C6H12O6、[H]、ATP
B、[H]、CO2、ATP
C、[H]、O2、ATP
D、C6H12O6、CO2、H2O

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