在解释分离现象的原因时.下列哪项不属于孟德尔假说的内容( )A．生物的性状是由遗传因子决定的B．基因在体细胞染色体上成对存在C．受精时雌雄配子的结合是随机的D．配子只含有每对遗传因子中的一个题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容（）

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．基因在体细胞染色体上成对存在

C．受精时雌雄配子的结合是随机的

D．配子只含有每对遗传因子中的一个

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

15．如图所示为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB．据图分析正确的是（　　）

	A．	图中①过程通常用胰蛋白酶作用，目的是获得原生质体
	B．	由于植物细胞在水中不会涨破，过程②通常在水溶液中进行
	C．	经过②和③过程形成的c细胞的染色体组不一定为AABB
	D．	该技术的目的是获得杂种细胞，优点是克服远缘杂交不亲和障碍

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

13．某植物的相对性状中，种子圆滑（R）对皱缩（r）为显性，子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，种皮灰色（C）对白色（c）为显性，决定这三对性状的基因独立遗传．现让基因型为YYRRCC的植株与基因型为yyrrcc的植株杂交得到F₁，F₁自交得到F₂．请回答下列相关问题．
（1）亲本个体通过减数分裂形成配子时，位于同源染色体上的等位基因发生分离，而位于非同源染色体上的非等位基因自由组合．
（2）F₁的表现型为黄色子叶圆滑种子灰色种皮；F₂中表现型为黄色子叶皱缩种子灰色种皮个体的基因型有4种，其中纯合体所占的比例是$\frac{1}{9}$．
（3）F₂个体全部进行自交，则产生的子代中表现型为黄色子叶皱缩种子个体所占的比例为$\frac{15}{64}$．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

10．下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用．请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为激素）：

（1）甲的名称是垂体丙的名称是胰岛B细胞，当人体处于寒冷环境中，图中激素A甲状腺激素（填名称）在血液中的含量明显升高，其作用是加快物质的氧化分解，产生更多的能量，这一生理活动的调节方式是神经-体液调节；
（2）当人体内的血糖浓度降低时，丁可以直接感知血糖浓度的变化，也可以接受下丘脑的控制，通过有关神经的作用分泌胰高血糖素（填激素名称）增多；同时激素D也会增多．
（3）下丘脑除了参与图中的调节过程外，还能分泌抗利尿激素（填激素名称），由甲释放到血液中，调节人体内水盐的平衡．
（4）如果血液中物质A的含量过高时，会抑制下丘脑和甲的分泌活动，这种调节作用称为反馈调节．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

17．

某雌、雄同株植物的花色受非同源染色体上的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F₁．
（1）F₁自交后代中花色的表现型及比例是白花：粉花：红花=4：3：9．
（2）粉花植株的基因型有2种；请设计实验予以区分：F₂代粉色植株自交，若全为粉花则为AAbb，否则为Aabb．
（3）控制叶形是由另一对等位基因控制，宽叶（D）对窄叶（d）为显性，发现上述F₂表现为白花窄叶：粉花宽叶：红花宽叶=4：3：9；则叶型与花色是否遵循自由组合定律，不遵循．理由：白花植株只有窄叶（宽叶只有粉花与红花）．

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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省嘉兴市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

如图为甲病（与A和a有关）和乙病（与B和b有关）的遗传系谱图，其中有一种病为伴性遗传病，下列描述中正确的是（）