【题目】某农田生态系统的食物网如图所示,请回答:
(1)该农田生态系统中的生产者是 . 写出该食物网中最短的一条食物链 .
(2)黑莺在最长的食物链中处于第个营养级.从能量流动角度看,处于食物链顶位的黑莺种群数量最少、能量也最少,原因是能量流动是单向的且 .
(3)为控制农田鼠害提供依据,可用法调查黑线姬鼠的种群密度.
(4)若施用某农药控制三化螟的数量,会导致该农药在黑莺体内积累并对其造成危害.这种现象称为 .
【答案】
(1)水稻;水稻→黑线姬鼠→黑莺
(2)五;传递效率约10%(逐级递减)
(3)标志重捕
(4)生物放大
【解析】解:(1)据图分析,图中生态系统的生产者是水稻,最短的食物链是水稻→黑线姬鼠→黑莺.(2)图中最长的食物链是水稻→三化螟→八哥→乌梢蛇→黑莺,黑莺处于第五营养级.能量流动是单向的且逐级递减,故处于食物链顶位的黑莺种群数量最少、能量也最少.(3)黑线姬鼠的活动能力强、活动范围大,所以应该用标志重捕法进行其种群密度的调查.(4)该农药在生物体内农药降解,会随着食物链在最高营养级的生物体内进行富集,这种现象称为生物放大.
所以答案是:(1)水稻 水稻→黑线姬鼠→黑莺(2)五 传递效率约10%(逐级递减)(3)标志重捕(4)生物放大
【考点精析】掌握生态系统的功能和生态系统的成分是解答本题的根本,需要知道生态系统是生物与环境之间能量交换和物质循环的基本功能单位;生态系统中各组分之间紧密联系,才能使生态系统成为一个统一整体,包括物质循环,能量流动,信息传递;构成一个简单的生态系统的必需成分:生产者,分解者,无机环境.
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【题目】下列有关生物进化的说法正确的是( )
A.环境条件的改变导致了生物适应性变异的产生
B.在进化过程中,隔离是新物种形成的必要条件
C.共同进化就是不同生物之间相互影响而进化
D.生物进化的实质就是种群中基因型频率的改变
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【题目】下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是( )
A.受精卵→卵裂→原肠胚→囊胚→组织器官的分化
B.卵→卵裂→组织器官分化→囊胚→原肠胚→幼体
C.受精卵→囊胚→卵裂→原肠胚→幼体
D.受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化
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【题目】下列关于种群基因库的叙述不正确的是
A.一个种群所含有的全部基因叫做这个种群的基因库
B.生物个体总是要死亡的,但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传
C.种群中每个个体含有该种群基因库的全部基因
D.基因突变可改变种群基因库的组成
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【题目】在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,下列实验步骤正确的是( )
A.取口腔上皮细胞→制片→水解→染色→冲洗→观察
B.取口腔上皮细胞→水解→制片→冲洗→染色→观察
C.取口腔上皮细胞→制片→水解→冲洗→染色→观察
D.取口腔上皮细胞→冲洗→制片→水解→染色→观察
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【题目】某校生物兴趣小组要探究酵母菌通过呼吸产生等量CO2时,有氧和无氧条件下消耗葡萄糖量的多少.他们将相同的无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按如图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶中的溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:
(1)甲、乙两组实验的自变量是__,实验中需控制的无关变量主要有__。
(2)酵母菌产生CO2的场所是__、__。
(3)请你利用提供的U形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验。
实验步骤:
①将__的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记;
②一段时间后观察__的变化。
实验结果预测和结论:
①如果__,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少
②如果__,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③如果A、B两侧__,则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。
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【题目】只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是( )
A.苏丹Ⅲ染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪
B.龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂
C.健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞的线粒体
D.甲基绿、派洛宁(呲罗红)染色观察动物细胞中的DNA和RNA
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【题目】下图为某单基因遗传病(显、隐性基因分别为A、a)的系谱图,请据图回答(概率用分数表示):
(1)该遗传病的遗传方式为 染色体上 性遗传。
(2)Ⅱ一2为纯合子的概率是 。
(3)若III-3和一个基因型与Ⅲ一5相同的女性结婚,则他们生一个患病儿子的概率是 。
(4)若Ⅱ一l携带该遗传病的致病基因,请继续以下分析:
①Ⅲ一2的基因型为 。
②研究表明,正常人群中该致病基因携带者的概率为2%。如果Ⅲ一2和一个正常男性结婚,生育了一个表现型正常的女儿,则该女儿携带致病基因的概率为 。
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【题目】为研究不同光照强度下水稻的光合作用,某实验室人员将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验,实验装置如下图一所示.
实验原理:该装置中水稻苗光合作用产生的气体,可使浮力增大,使天平指针发生偏转.实验步骤:①调节天平平衡;②用100W的灯泡作为光源,先将灯泡置于距装置20厘米处,15分钟后观察并记录指针偏转方向和格数,③加大灯泡与装置间距离,过15分钟再观察记录;④连续重复步骤③.实验结果如上图二所示,请回答下列问题:
(1)该实验的自变量是 , 通过进行调控.
(2)请据实验结果分析回答:
①B点与A点比较,光合作用强度较大的是点,指针偏转的方向是向
②C点表示的是 .
(3)若用此装置测定水稻幼苗的呼吸强度,需要对此装置进行处理.图中B瓶的具体作用是: .
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