A. | 植物细胞的原生质层相当于一层半透膜 | |
B. | 一定条件下,活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水 | |
C. | 当溶液甲的浓度>细胞液乙的浓度时,细胞发生渗透失水,当细胞液乙的浓度>溶液甲的浓度时,细胞发生渗透吸水 | |
D. | 当溶液甲的浓度=细胞液乙的浓度时,水分子停止进出细胞 |
分析 当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,即发生了质壁分离.
当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中,液泡逐渐变大,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,即发生了质壁分离复原.
解答 解:A、植物细胞的原生质层由细胞膜、液泡膜及这两层膜之间的细胞质组成,相当于一层半透膜,A正确;
B、活的、成熟的植物细胞具有大液泡,当与外界溶液存在浓度差时,能发生渗透失水或吸水,B正确;
C、当溶液甲的浓度>细胞液乙的浓度时,细胞发生渗透失水,可能正在发生质壁分离,当细胞液乙的浓度>溶液甲的浓度时,植物细胞就会吸水,可能正在进行质壁分离的复原,C正确;
D、当溶液浓度甲=乙时,细胞处于动态平衡状态,但仍有水分子由甲→乙,也有水分子由乙→甲,只是单位时间内由甲→乙和由乙→甲的水分子数相等,因而仍发生渗透作用,D错误.
故选:D.
点评 本题综合考查渗透作用及质壁分离的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力,具备设计简单生物学实验的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动运输和自由扩散 | B. | 自由扩散和主动运输 | ||
C. | 自由扩散、协助扩散、主动运输 | D. | 自由扩散、主动运输、自由扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都有核糖体 | |
B. | 它们都有染色体 | |
C. | 最大的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核 | |
D. | 有相似的细胞膜和细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所含氨基酸的种类不同 | |
B. | 所含氨基酸的数目不同 | |
C. | 所含氨基酸的排列顺序不同 | |
D. | 所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构都不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水、蛋白质、糖类、脂质 | B. | 蛋白质、糖类、脂质、水 | ||
C. | 水、蛋白质、脂质、糖类 | D. | 蛋白质、水、脂质、糖类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙一起可以构成一个生物群落 | |
B. | 甲的光合作用能推动物质和能量的循环 | |
C. | 影响甲分布的物理信息主要来源于无机环境 | |
D. | 丙与乙之间的个体数量比值就是能量传递效率 |
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