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【题目】请据图回答下列有关生态系统的问题:

1)图甲是生态系统成分示意图,图中D表示的是_________________

2)在图乙的食物链中,③属于________(生物)的同化量的一部分。

3)图乙所在的生态系统中,草属于第一营养级,它的能量除了未利用的部分和分解者分解利用之外,其他的流向是________________________________

4)在图乙的食物链中,草为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的气味或行为特征躲避猎捕,这些信息的作用是______________,以维持生态系统的稳定。

5)图乙所示生态系统在引入鹰之后,兔的数量短期内发生变化后并最终达到平衡,这表明生态系统内部具有一定的_________能力。与森林生态系统相比,草原生态系统________(填“抵抗力”或“恢复力”)稳定性更高。

6)下表是某生态系统三个营养级(含第一营养级)的能量分析表[单位:J/hm2·a]

营养级

同化量

未被利用量

分解者分解量

呼吸释放量

A

248×1011

200×109

120×1010

360×1010

B

240×107

600×105

400×105

230×107

C

750×108

240×107

600×106

716×108

输入该生态系统生物群落的总能量是____________。该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为__________

【答案】非生物的物质和能量 自身的呼吸作用 被下一营养级所同化 调节生物的种间关系 自我调节 恢复力 248×1011J/hm2·a 32%

【解析】

1、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
2、根据图1中碳循环的关系可以确定,A生产者、B分解者、C消费者、D是大气中的二氧化碳库。
3、图2中,箭头上标的能量值一般为生物的同化量,如图2中①为兔的同化量,②为狼的同化量,②/①表示由兔到狼的能量传递效率;兔以粪便形式排出的③是草被兔摄入但未被兔同化的能量,属于草的同化量的一部分;未被狼利用的兔的遗体残骸属于兔的同化量的一部分;信息传递有调节生物的种间关系,维持生态系统稳定的作用;种群数量的变化是通过反馈(负反馈)调节实现的。
4、输入某一营养级的能量的去向有:自身的呼吸作用、被下一营养级所同化、一部分被分解者分解利用、部分未被利用。

1)如图1是生态系统碳循环示意图,图中D表示的是非生物的物质和能量。

2)在如图2的食物链中,③属于草的同化量的一部分。
3)如图2所在的生态系统中,草属于第一营养级,它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外,其他的流向是自身的呼吸作用和被下一营养级所同化。
4)如图2的食物链中,草为兔提供了可以采食的信息,狼能够依据兔留下的气味去猎捕,兔同样也可以依据狼的气味或行为特征去躲避猎捕,这说明了信息的作用是调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。
5)如图2生态系统在引入鹰之后,兔的数量短期内发生变化后并最终达到平衡,这表明生态系统内部具有(一定的)自我调节能力。此图所在的草原生态系统与森林生态系统相比,物种数目少,恢复力稳定性更高。
6)根据表格中的同化量来看:A是第一营养级,C是第二营养级,B是第三营养级,输入该生态系统生物群落的总能量是生产者的同化量=2.48×1011J/hm2a.该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为B的同化量/C的同化量×100%=2.40×107/7.50×108×100%=3.2%

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究生长素(IAA)和乙烯对植物生命活动调节的影响,选用番茄幼苗做了以下实验:

实验1:将去掉尖端的番茄幼苗作如图1所示实验处理,一段时间后观察幼苗生长情况。

实验2:将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理(A处理:不同浓度的IAA溶液处理;B处理:在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理),3 h 后测定细胞膜的透性,结果如图2所示。

回答下列问题。

(1)在番茄幼苗中,生长素可由_____经过一系列反应转变而来;在成熟组织中的韧皮部,生长素的运输方式是______(填“极性”或“非极性”)运输。

(2)实验1中,幼苗将______(填“向光弯曲”“直立”或“不”)生长,对这一生长现象产生原因的解释是________________

(3)实验2结果表明,在_________________时,IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯处理后,随IAA浓度的提高,番茄叶片细胞膜透性显著增加,与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系,请对这一实验现象提出合理假说:_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为反射弧结构示意图,相关叙述中正确的是(

A.伸肌中既有感受器也有效应器

B.刺激Ⅱ处效应器也能做出反应,这种反应也属于反射

C.完成反射时,兴奋在Ⅰ处传导是双向,突触处传递是 单向的

D.正常情况下,大脑皮层无法控制该反射弧完成的反射

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列(一)、(二)小题。

(一)镇江香醋素以“酸而不涩、香而微甜、色浓味鲜”而蜚声中外。下图是镇江香醋的生产工艺简化流程:

1)蒸煮的目的:使原料在高温下灭菌,同时_________,淀粉被释放出来,淀粉由颗粒状变为溶胶状态。

2)由于酵母菌缺少淀粉水解酶系,糯米需经蒸煮后在a-淀粉酶的作用下液化,后加入糖化酶糖化,目的是_________30min后,装入发酵罐再接入酵母进行_________。在操作过程中,发酵罐先通气,后密闭。通气能提高_________的数量,有利于密闭时获得更多的酒精产物。

3)醋酸发酵时酒精应先_________,否则会因浓度过高抑制醋杆菌的增殖。发酵过程需敞口操作,麸皮和糠等拌匀制作成松散的发酵料,其目的是_________。发酵过程中可通过高效液相色谱技术对多种有机酸组成及动态变化进行研究。将_________在相同的色谱条件下进行检测,绘制标准曲线。再根据其对发酵过程中的有机酸含量进行测算跟踪发酵进程。

4)黑曲霉可产生a-淀粉酶用于液化,还可以产生果胶酶将果胶彻底分解为_________

(二)请回答下列与基因工程和植物克隆有关的问题。

1)质粒的抗性基因是常用的_________标记,如果质粒的抗性基因内有若干单一的限制性酶切位点就更好。当外源基因插入这样的酶切位点时,会使该抗性基因失活,这时宿主菌变为对该抗生素_________的菌株,容易检测出来。

2)双酶切会使载体和目的基因的DNA都产生两种不同的粘性末端,但DNA连接酶在适宜pH条件下会选择把_________连接起来,从而保证目的基因只以一个方向连接入载体。影响DNA连接反应的因素有_________(写出两点)。

3)花药培养是单倍体克隆的主要方法。花药再生植株的产生有两条途径:一是烟草等植物通过形成花粉胚的_________途径,二是水稻等植物通过产生芽和根的_________途径,最后发育成单倍体植物。水稻花药培养除了得到单倍体植物,还可以得到来源于花药体细胞的_________植株,因此需要对后代进行进一步的筛选。

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【题目】如图表示人体在某种条件变化时体内某种激素的含量变化。下列选项错误的是(

A.饥饿――胰高血糖素B.寒冷――甲状腺激素

C.高盐饮食――抗利尿激素D.剧烈运动――生长激素

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【题目】如图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的示意图。下列说法正确的是 ( )

A.免疫活动既可以由神经系统直接调节,也可以通过有关激素间接调节

B.由精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时,神经末梢膜内电位变化是由正变负

C.若图中的免疫细胞表示浆细胞,则免疫活性物质最可能是抗体

D.若该免疫细胞进行细胞免疫时,裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的

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【题目】回答下列有关植物激素调节的问题

某科学小组对植物激素的产生及作用等方面进行了系列探究,其过程如图所示。

图甲为燕麦幼苗的示意图。在该幼苗的左侧給予光照。

(1)一段时间后该幼苗将____________生长,导致这种现象发生的主要植物激素是____________,植物体内与该激素这种生理作用类似的激素还有____________(举一例即可)。分别切取燕麦幼苗的胚芽鞘尖端,放在琼脂块A、B上,并分别在单侧光下和黑暗条件下培养相同时间(图乙)后,分别測定琼脂块A、B中激素的含量,结果A、B两琼脂块中激素的含量相差不多。

(2)从上述结果可以得出的初步结论有________________________。切取燕麦幼苗胚芽鞘的上端,放在琼脂块上,用云母片从上插倒下。单侧光照一段时间后,分别把C、D琼脂块放在去尖端的幼苗上,如图丙所示。

(3)推测C、D端幼苗的生长状况是___________________

A.C端幼苗伸长,D端幼苗不伸长

B.C端幼苗不伸长,D端幼苗伸长

C.C端幼苗和D端幼苗都伸长

D.C端幼苗和D幼苗都不伸长

假如云母片插入的位置如图丁所示,光照一段时间后,分别把E、F琼脂块放在去尖端的幼苗上,如图丁所示。

(4)一段时间后,放了 E、F琼脂块的幼苗中,伸长较多的是____________,发生这种现象的原因是____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示进行燕麦胚芽鞘向光性实验的示意图:A处于自然条件下;B切去胚芽鞘尖端;C在胚芽鞘尖端上罩上黑纸罩;D在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒,四组都用单侧光照射,试分析四种幼苗的生长情况:

1)上述实验证明感受光刺激的部位在胚芽鞘____________(填“尖端”或“尖端下部”)。

2)上述实验中,A组起_______作用。

3)图中ABCD的生长情况分别是____________ ___________。(填字母)

A.直立生长 B.不生长不弯曲

C.向光弯曲生长 D.背光弯曲生长

4)胚芽鞘受单侧光照射后,出现向光弯曲生长,这是由于向光侧与背光侧的某种化学物质分布_____________(填“均匀”或“不均匀”)造成的。这种化学物质是一种植物激素,称为_______________,其化学本质为___________________,其对胚芽鞘的生长具有___________(填“促进”或抑制)作用。

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【题目】下丘脑与人体内许多生理活动的调节密切相关。下图中甲、乙、丙表示下丘脑的某些区

域,A、B、C表示不同的调节途径。请据图作答:

1人在炎热环境中,汗腺分泌增强,这是下丘脑通过 填图中字母途径调节的。请写出该调节过程的反射弧

2当人饮水不足时,会导致 升高,位于下丘脑 区域的渗透压感受器兴奋,进而促进 激素释放,该激素的生理作用是

3C途径可代表 激素分泌的分级调节,该激素在人体内需要源源不断地产生,是因为

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