A. | 用糖尿病小鼠做实验组,注射一定量的用生理盐水配制的X溶液 | |
B. | 建立正常小鼠和糖尿病小鼠两个对照组,都注射一定量的生理盐水 | |
C. | 三组小鼠都要在实验前和实验后测定血糖浓度 | |
D. | 三组小鼠都要在实验前摘除胰腺 |
分析 实验目的是验证物质X提取液的降血糖作用,那么此实验的自变量是有无物质X提取液,而因变量是血糖的变化.基本思路是,建立一个对照组和一个实验组,测得两组小鼠血糖浓度,在分别注射一定量的生理盐水和等量的物质X提取液,一段时间之后测两组小鼠的血糖浓度.若实验组相比对照组有明显的血糖下降,则证明X提取液有降低血糖的作用.
解答 解:A、用糖尿病小鼠做实验组,注射一定量的用生理盐水配制的X溶液,A正确;
B、实验组和对照组要保持单一变量,实验组注射适量用生理盐水配制的X溶液,对照组注射等量的生理盐水,B正确;
C、验证物质X提取液对降血糖的作用,分组前应先测血糖浓度以便与实验结果进行比较.实验后,再测定两组小鼠血糖浓度和实验前比较,以确定物质X提取液的作用,C正确;
D、小鼠不需要在实验前摘除胰腺,D错误.
故选:D.
点评 本题考查血糖调节的实验,意在考查考生是否具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 净光合速率 (μmol•m-2•s-1) | 蒸腾速率 (μmol•m-2•s-1) | 成活率(%) |
适宜水分 | 10.32 | 3.02 | 100 |
中度干旱 | 5.14 | 2.13 | 92.3 |
严重干旱 | 3.67 | 1.77 | 43.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随成年雄鸟总数量增加,有领域与无领域的雄鸟数量均会增加 | |
B. | 繁育期繁殖雌鸟的数量增加,雏鸟出生后的成活率降低 | |
C. | 歌带鹀的领域行为和环境资源共同限制了种群数量的增长 | |
D. | 该岛上的歌带鹀种群数量会不断波动,种群K值约为80只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
细胞内葡萄糖浓度 | 细胞培养液中的葡萄糖浓度 | |||
实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | |
甲组 | ||||
乙组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾小管吸收能力降低,出现尿糖 | B. | 非糖物质的转化,使尿糖升高 | ||
C. | 胰岛素缺乏,使狗出现糖尿 | D. | 蛋白质转化加强,使尿糖升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 淋巴细胞 | B. | 胸腺 | C. | 皮肤 | D. | 抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 既不切除健康小鼠的胰脏,又不注射胰岛素 | |
B. | 用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射 | |
C. | 将健康小鼠体内摘除的胰脏制成提取液,注射给切除胰脏的小鼠 | |
D. | 切除健康小鼠体内的胰脏2天后,只注射等量用于该实验的溶剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“噬菌体侵染细菌的实验”中,如果对35S标记的噬菌体一组(甲组)不充分搅拌、32P标记的噬菌体一组(乙组)保温时间过长,其结果是( )
A.甲组沉淀物中会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性
B.甲组上清液中会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性
C.甲组沉淀物中会出现较强放射性,乙组沉淀物中不会出现较强放射性
D.甲组上清液中会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性
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