某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性。且基因A或B在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为
A.2:1 B.9:3:3:1 C.4:2:2:1 D.1:1:1:1
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表.若底物是葡萄糖,则下列叙述正确的是( )
条件 | CO2释放量 | O2吸收量 |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多
C.c条件下,既有有氧呼吸又有无氧呼吸
D.d条件下,产生的CO2全部来自细胞质基质
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西藏民族学院附属中学高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于孟德尔的遗传学实验过程的叙述,正确的是
A.豌豆为闭花传粉植物,在杂交时应在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等
B.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
C.测交后代性状分离比为1:1,能从细胞水平上说明基因分离定律的实质
D.F2代3:1的性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西藏民族学院附属中学高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是
A.糖类不参与细胞识别
B.蛋白质和氨基酸与双缩脲试剂都产生紫色反应
C.麦芽糖经水解可产生果糖
D.细胞中自由水含量高代谢旺盛
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南新乡高一下期末理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中,存在的毛色表现型与基因型的关系如下表(注:AA纯合胚胎致死)。请分析回答相关问题。
表现型 | 黄色 | 灰色 | 黑色 | ||
基因型 | Aa1 | Aa2 | a1a1 | a1a2 | a2a2 |
(1)若亲本基因型为Aa1×Aa2,则其子代的表现型可能为 。
(2)两只鼠杂交,后代出现三种表现型。则该对亲本的基因型是 ,它们再生一只黑色雄鼠的概率是 。
(3)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型?
实验思路:
①选用该黄色雄鼠与多只 色雌鼠杂交。
②观察后代的毛色。
结果预测:
①如果后代出现黄色和灰色,则该黄色雄鼠的基因型为 。
②如果后代出现 ,则该黄色雄鼠的基因型为Aa2。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南新乡高一下期末理综生物试卷(1卷)(解析版) 题型:综合题
如图为人体内基因对性状的控制过程,据图分析回答:
(1)图中①②过程发生的场所是________、 。
(2)③过程发生的变化一般发生于细胞分裂的________期。
(3)该图反映了基因对性状的控制是通过两个途径实现的,
一是 ,
二是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南新乡高一下期末理综生物试卷(1卷)(解析版) 题型:选择题
决定猫的毛色基因位于X染色体上,基因型XbXb、XBXB和XBXb的猫分别为黄、黑和虎斑色。现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配,生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫,它们的性别有可能是
A.全为雌猫或全为雄猫 B.全为雄猫或三雄一雌
C.全为雌猫或三雌一雄 D.雌雄各半
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南新乡高二下期末理综生物试卷(1卷)(解析版) 题型:综合题
如图是果蝇性染色体的结构模式简图,请回答相关问题。
(1)雌、雄果蝇在减数分裂中能发生联会的区段分别是 。
(2)如果果蝇的某基因位于Ⅱ—2区段上,则该基因的遗传特点是 。
(3)已知决定果蝇某一性状的基因可能位于Ⅰ或Ⅱ—1区段上。现有纯合的显性和隐性的雌雄个体若干只,请设计实验以却等该基因的具体位置。
①设计实验: 。
②预测实验结果和结论: 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西宜春奉新县一中高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
在一个简单的生态系统中,蝗虫种群首先迁入且迅速增长,在以后的几个月内,其它动物先后迁入。下图甲表示蝗虫种群数量的变化,图乙表示几种生物形成的食物网,请据图回答下列问题。
(1)其他种群迁入后,改变了生态系统的 结构,抵抗力稳定性 。
(2)蝗虫种群种内斗争最激烈的时间段是 。3个月后,蝗虫种群的增长速率显著减小,从种间关系角度分析,其主要原因是 、 。
(3)第7个月后蝗虫种群数量骤减,短时间内猫头鹰种群的数量变化为 。
(4)若鸟类从草处直接获得的食物占其食物总量的20%,则鸟类增加10 kg,至少需要草 kg。
(5)用标志重捕法调查该地区某动物的种群密度时,由于该动物被捕一次后更难捕捉,往往导致调查结果 (偏高或偏低)。
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