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    如图示豌豆自然生殖周期，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、有丝分裂只发生在a过程中
    B、胚是个体发育的起点
    C、等位基因分离只发生在c过程中
    D、在d过程中发生了同源染色体联会
    考点：基因与性状的关系,对分离现象的解释和验证
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：成熟植株能进行减数分裂，产生配子；合子能进行有丝分裂、分化，生长发育成植株．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：A、有丝分裂发生在个体发育的整个过程中，即a和b过程中，A错误；
    B、受精卵是个体发育的起点，B错误；
    C、等位基因分离只发生于减数分裂即c过程中，C正确；
    D、c过程为产生配子的减数分裂过程，在减数第一次分裂的后期，非同源染色体的自由组合导致其上非等位基因的自由组合；d过程为受精作用，而联会应发生在减数分裂过程中，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查植物个体发育的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在水稻中，有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性，用有芒抗病（AARR）和无芒不抗病（aarr）的两种水稻作亲本，培育无芒抗病的良种水稻供农民使用．用杂交育  种方法培育这一良种供农民使用至少需要4年时间．
    （1）第1年对作为母本的水稻应该作
     
    处理．这项工序应该在开花
     
    （选填“前”或“后”）进行．
    （2）第
     
    年开始出现无芒抗病类型，它约占群体的比率为
     
    ；
    （3）就抗病和不抗病这对相对性状而言，让F1自交三代，在自然情况下，R，r遗传因子在群体占的比例的变化是
     
    ．
    A．R增大       B．r增大       C．R=r       D．无法确定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类有多种血型系统，MN血型和Rh血型是其中的两种．MN血型由常染色体上的1对等位基因M、N控制，M血型的基因型为MM，N血型的基因型为NN，MN血型的基因型为MN；Rh血型由常染色体上的另1对等位基因R和r控制，RR和Rr表现为Rh阳性，rr表现为Rh阴性：这两对等位基因自由组合．若某对夫妇中，丈夫和妻子的血型均为MN型-Rh阳性，且已生出1个血型为MN型-Rh阴性的儿子，则再生1个血型为MN型-Rh阳性孩子的概率是（　　）
    A、
    3
    16
    B、
    3
    8
    C、
    1
    8
    D、
    1
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某动物细胞中位于常染色体上的A、B两个基因分别对a、b完全显性．用两个纯合亲本杂交得F1，F1自交结果F2中AaBb：aaBb：Aabb：aabb=4：2：2：1．
    （1）画出F1体细胞两对基因在染色体上的位置图解．
     

    （2）写出亲本可能的组合方式
     
    ．
    （3）对F1雄性个体性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为红色，等位基因B、b都被标记为绿色．一段时间后，取其中部分细胞制成装片，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞，能观察到一个四分体中有
     
    个红色荧光标记．若发现某细胞染色体上含有2个绿色荧光标记，该细胞的名称是
     
    ．
    （4）若在减数分裂过程中某染色体上A基因变为a，则发生的变异类型可能为
     
    ；若A所在片段与B基因所在片段发生互换，则发生的变异类型为
     
    ．
    （5）若F1个体中的某精原细胞在减数分裂过程中，仅仅是A基因与A基因没有分离而进入同一个细胞，则该精原细胞产生正常精子的比例是
     
    ；若为F1个体的一个卵原细胞发生上述情况，则产生正常卵细胞的比例是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌、大肠杆菌等微生物是遗传学上常用的实验材料之一，在生物技术上应用广泛．请分析回答下列问题：
    （1）与其他生物相比，微生物代谢非常旺盛，其原因是
     
    ．
    （2）应用基因工程技术将人体糖蛋白基因转入下列哪种细胞，才能合成相应的蛋白质
     

    A．噬菌体      B．酵母菌C．大肠杆菌D．谷氨酸棒状杆菌
    （3）如图1是一研究酵母菌呼吸作用的实验装置，A烧杯溶液中是酵母菌和煮沸后冷却的葡萄糖液，表面覆盖石蜡；B试管内有某种溶液．据图回答问题：
    ①实验中会产生
     
    气体，验证该气体一般采用
     
    溶液．用煮沸又冷却了的葡萄糖液，并在其表面覆盖一层液体石蜡，是为了
     
    ．
    ②写出装置A内发生反应的方程式：
     
    ．
    （4）如图2表示在有限容器中培养大肠杆菌的生长曲线．
    ①图中bc段表示大肠杆菌数量相对稳定，但cd段出现 快速下降，其原因是
     
    ．
    ②为了测定培养液中大肠杆菌的数目，将500个红细胞与5mL该培养液混合均匀，然后制片观察，进行随机统计，结果如下：
    视野1视野2视野3视野4
    红细胞数21172220
    细菌个数1028810697
    则该5mL培养液约含有大肠杆菌
     
    个．
    （5）将酵母菌放在不同氧含量条件下培养，测定CO2放出量和酒精生成量，得到的结果如图3所示，请回答下列问题．
    ①CO2放出量曲线与酒精生成量曲线分别是
     
    、
     
    ．
    ②在氧浓度为5%时，酵母菌的呼吸作用方式是
     
    ．如果酵母菌发酵的底物是葡萄糖，在无氧条件下5小时，在标准状况下测得释放出CO244.8L，则产生酒精
     
    g．如果在氧浓度为5%的条件下维持5小时，测得释放CO244.8L，消耗氧22.4L，则在5小时内消耗葡萄糖
     
    g．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组性状中，属于相对性状的是（　　）
    A、棉花纤维的粗与长
    B、果蝇的红眼与白眼
    C、狗的白毛和鼠的褐毛
    D、玉米的圆粒和黄粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于DNA结构与功能的说法，不正确的是（　　）
    A、DNA分子中G-C对含量较高，其结构稳定性相对较大
    B、DNA分子脱氧核苷酸序列的多样性是DNA多样性的主要原因
    C、DNA转录和翻译的产物不同，说明DNA分子具有特异性
    D、碱基互补配对原则保证了DNA复制准确进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径．以下是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，请回答下列问题：
    （1）某同学为了研究细胞周期中每个时期所经历的时间长短，用高倍显微镜取样观察一张洋葱根尖细胞有丝分裂装片，下列图表是该同学的观察结果．
    细胞周期阶段样本1样本2样本3总数
    间期M1M2M3M
    分裂期前期A1A2A3A
    中期B1B2B3B
    后期C1C2C3C
    末期D1D2D3D
    计数细胞的总数N
    ①样葱根尖细胞有丝分裂装片的制作流程为：
     
    ．表中的样本1、样本2、样本3指什么？
     
    ．上表中洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约800分钟．则分裂间期所需要的时间t可用数学模型 t=
     
    ×800（分钟）表示．
    ②把装片先放在低倍显微镜下观察，找到根尖的分生区细胞，该区细胞的识别要点是
     
    ；再换成高倍镜，首先从由图1中找出
     
    期的细胞进行观察，其理由是此期
     
    ．
    （2）图2是高中生物教材中有关实验操作简图，请回答：
    ①如果图中实验材料A为苹果，研磨得到的滤液B用于做“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验，用嗅麝香草酚蓝溶液作为该实验检测试剂，那么实验中被检验的物质是
     
    ；如果实验材料苹果放置时间长，会出现酒味，请写出该过程的反应式
     
    ．
    ②某小组利用洋葱地上叶按图中操作提取色素，研磨前除了加入SiO2外还应加入
     
    ．再用符合要求的滤纸条层析一段时间后，但该滤条上没有色素带出现，则最可能的原因是什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    呼吸熵（RQ=释放二氧化碳体积/消耗的氧气体积）表示生物用于需氧呼吸的能源物质的不同．测定发芽种子呼吸熵的装置如图．关闭活塞，在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离．设装置1和装置2的着色液分别向左移动x=180mm和y=50mm．下列说法错误的是（　　）
    A、若测得x=180mm，y=50mm，则该发芽种子的呼吸熵是0.72（保留两位小数）
    B、若发芽种子仅进行需氧呼吸，且呼吸熵小于1，则分解的有机物可能为油脂
    C、为使测得的x和y值更精确，还应再设置对照装置
    D、若呼吸底物葡萄糖，且测得x=300mm，y=-100mm（向右移动了100mm），则可推断需氧呼吸消耗的葡萄糖与厌氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1：2

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