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14.DNA指纹技术可用于亲子鉴定,亲子鉴定所检测的“遗传因子”都是符合孟德尔的遗传定律的,并以此进行评判.理论上,在鉴定中只要出现排除指标并且充分排除基因突变的可能,就可以以此获得的结果.下列争议父亲A、B、C、D四人中,可完全排除孩子生物学父亲的是(  )
争议父亲ABCD
母亲的VWA等位基因16,1715,1716,1718,18
孩子的VWA等位基因15,1716,1717,1717,18
争议父亲的VWA等位基因15,1816,1815,1817,17
A.AB.BC.CD.D

分析 在亲子鉴定中每个人的每个遗传检测指标都是显示二个遗传因子即一对相同基因或等位基因的表现结果.
基因分离的实质:在减数分裂形成配子时,控制一对相对性状的等位基因随着同源染色体的分开而分离,分别进入子细胞中.

解答 解:A、争议父亲的VWA等位基因与孩子的VWA等位基因中都有15,所以不能完全排除,A错误;
B、争议父亲的VWA等位基因与孩子的VWA等位基因中都有16,所以不能完全排除,B错误;
C、争议父亲的VWA等位基因与孩子的VWA等位基因中没有相同的,所以可完全排除,C正确;
D、争议父亲的VWA等位基因与孩子的VWA等位基因中都有17,所以不能完全排除,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因分离定律应用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下C02的释放量和O2吸收量的变化,请据图回答:
(1)在外界氧浓度为10%以下时,该器官的呼吸作用方式是无氧呼吸和有氧呼吸
(2)实线和虚线相交于C点,对于B、C点,以下叙述正确的有BD
A.C点时,植物既进行无氧呼吸,又进行有氧呼吸
B.C点时,植物只进行有氧呼吸,此时无氧呼吸被完全抑制
C.B点时,无氧呼吸强度最弱
D.B点时,植物细胞呼吸最弱
(3)当外界氧浓度为4%-5%时,该器官C02的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的1.5倍
(4)由此可见,保存水果、蔬菜,应控制空气流通,使氧浓度保持在5%.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.日本下村修、美国沙尔菲和钱永健在发现绿色荧光蛋白(GFP)等研究方面做出突出贡献,获得2008年度诺贝尔化学奖.GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光.依据GFP的特性,你认为该蛋白在生物工程中的应用价值是(  )
A.作为标记基因,研究基因控制蛋白质的合成
B.作为标签蛋白,研究细胞的转移
C.注入肌肉细胞,繁殖发光小白鼠
D.标记噬菌体外壳,示踪DNA路径

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.分析下图中各染色体组成情况,下列说法正确的是(  )
A.A细胞组成的植物一般个体比较弱小,且不可育
B.B细胞含有3个染色体组
C.C细胞组成的生物一定为三倍体
D.D细胞组成的生物一定为单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.菜豆种皮颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控.A基因控制黑色素合成(A-显性基因-出现色素,AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B-显性基因-颜色变浅,B的修饰效应可累加,BB使种皮变为白色,Bb使色素颜色淡化为黄褐色).现有亲代种子P1(aaBB,白色)和P2(纯种,黑色),杂交如下:
(1)P2的基因型是AAbb;F2中种皮为白色的个体基因型有5种,其中纯种个体大约占$\frac{3}{7}$.
(2)从F2取出一粒黑色种子,在适宜条件下培育成植株.为了鉴定其基因型,将其与F1杂交,预计可能的实验结果,并得出相应的结论.
若子代表现型及其比例为黑色:黄褐色=1:1则该黑色种子的基因型为AAbb.
若子代表现型及其比例为黑色:黄褐色:白色=3:3:2则该黑色种子的基因型为Aabb.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.人的体细胞中有23对染色体,则其初级精母细胞中的四分体数目为(  )
A.0B.23C.46D.92

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于基因表达载体的描述错误的是(  )
A.用于基因表达载体的质粒都是由天然质粒人工改造过来的
B.基因表达载体的构建包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分
C.目的基因都是指编码蛋白质的结构基因
D.能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控程序是启动子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是(  )
A.过程①如和②发生需要无氧环境B.过程①②③都有ATP产生
C.过程③和④都需要氧气的参与D.过程①~④所需的最适温度基本相同

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4.下列有关细胞全能性的叙述正确的是(  )
A.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性
B.用花粉培育成的植株往往高度不育,说明花粉细胞不具有全能性
C.愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性
D.组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性

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