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【题目】有关“探究培养液中酵母菌数量变化”的实验,不正确的叙述是

A. 可以用抽样检测的方法来估算试管中酵母菌总数

B. 从试管中吸出培养液进行计数之前,应将试管轻轻振荡几次

C. 用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内细胞

D. 营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

【答案】C

【解析】在“探究培养液中酵母菌数量变化”的实验中,可以用抽样检测的方法来估算试管中酵母菌总数,A正确;取样计数前应先震荡摇匀,B正确;用血细胞计数板计数酵母菌数量时,不仅要统计方格内细胞,边框上也要进行计数,遵循记上不计下,记左不计右的原则,C错误;影响酵母菌种群数量变化的因素有营养条件、温度、pH等,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统成分的叙述,正确的是( )
A.动物都是消费者,食草动物是第三营养级
B.细菌都属于分解者,将有机物分解成无机物
C.生产者属于自养生物,是生态系统的主要成分
D.分解者一定是微生物,都不能进行有氧呼吸

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【题目】用15N标记含有100个碱基对的DNA分子(其中有腺嘌呤60个),该DNA分子在含14N的培养基中连续复制4次.下列有关判断错误的是(  )
A.含有15N的DNA分子只有两个
B.含有14N的DNA分子占总数的
C.4次复制共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸600个
D.复制共产生了16个DNA分子

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【题目】用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否有放射性同位素14C的吲哚乙酸存在枝条及位置如下图下列有关处理方法及结果的叙述正确的是

A处理甲图中A端,不可能在甲图中B端探测到14C的存在

B处理乙图中A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在

C处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在

D处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某生物细胞核的结构组成,下列有关叙述错误的是(  )

A. 从图中可以看出,内质网膜和核膜直接相连

B. 图示中有中心体,说明该生物为低等植物或动物

C. 核孔是大分子物质进出细胞核的通道,不具有选择性,但核膜有选择透过性

D. 在核仁中合成的RNA是组成核糖体的重要成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,下列说法正确的是(  )

A. 生长素对根、芽、茎3种器官生长的作用都具有两重性

B. c点对应的生长素浓度对根、芽、茎的生长都有促进作用

C. d点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,但抑制了芽的生长

D. 3种器官对生长素反应的灵敏程度依次为:茎>芽>根

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【题目】下图为人体内局部组织结构示意图,请据图回答有关问题:

(1)正常情况下,A中的葡萄糖浓度是保持相对稳定的,参与调节的激素主要有__________________________。A的pH之所以能保持稳定,与它含有_____________有关。

(2)当病毒侵入到组织细胞中后,机体一定要通过___________免疫,使宿主细胞破裂,释放出病毒,然后再通过___________免疫,才能最终清除病毒。

(3)当A和B中的渗透压过高时,引起___________中的渗透压感受器兴奋,并促进体内_________________激素释放。

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【题目】“螳螂捕蝉,黄雀在后”,螳螂属于( )

A. 初级消费者 B. 次级消费者 C. 第二营养级 D. 四级消费者

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【题目】科学家曾用人工合成的甲基丁香酚涂在纸片上,挂在柑桔园里诱得大量雄性柑桔果蝇并加以消灭,这是在生产上应用的( )
A.物理信息
B.行为信息
C.化学信息
D.营养信息

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