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    如图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象．下列几种说法中错误的是（　　）
    A、该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2
    B、把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩在较强光照下仍能得到同样的实验结果
    C、如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象
    D、本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差
    考点：细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：分析题图：如图是测定植物某一生命活动过程的装置，A中氢氧化钠的作用是除去空气中的二氧化碳；B中澄清石灰水的作用是检测空气中的二氧化碳是否被除净；C中植物在黑暗条件下只能进行呼吸作用；D中澄清石灰水的作用是检测细胞呼吸是否产生二氧化碳．
    解答： 解：A、经过A、B两瓶的过滤，已经除去空气中的CO2，植物在不透光的装置中只能进行呼吸作用，最后通过D装置中澄清石灰水是否变浑浊可测定植物呼吸作用能否产生CO2，A正确；
    B、若把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩，植物既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，在较强光照下，光合作用大于呼吸作用，没有二氧化碳释放，B错误；
    C、如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，用此装置可测定萌发的种子呼吸作用能否产生CO2，实验现象是相同的，C正确； 
    D、B瓶中澄清石灰水的作用是检测空气中二氧化碳是否除净，以减少实验误差，D正确．
    故选：B．
    点评：本题结合实验装置图，考查细胞呼吸及相关的探究实验，要求考生识记细胞呼吸的过程及产物，能正确分析实验装置图，准确判断A、B和D瓶中溶液的作用，再结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由于日本福岛核电站发生核物质泄露，机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡．人白细胞介素18（1L～18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能．请回答下列有关问题：

    （1）核泄漏发生后，放射性物质在生物之间传递的途径主要是
     
    ，由于生态系统的物质循环是
     
    性，所以，在世界各地几乎都检测到了微量的放射性物质．
    （2）某研究小组对生活在核电站周边的小鼠进行了遗传研究．小鼠尾长的长尾与短尾（由基因A、a控制），尾形的弯曲与正常（由基因B、b控制）各为一对相对性状．从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F1的表现型及其比例如图1所示．
    ①小鼠的尾长和尾形这两对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律？
     
    请简述判断的理由．
     

    ②母本通过减数分裂产生卵细胞的基因型为
     
    ．
    ③让F1中全部长尾弯曲尾雌鼠与短尾正常尾雄鼠杂交，F2中短尾正常尾雌鼠所占的比例为
     
    ．
    ④小鼠毛色的黄与灰是一对相对性状，由位于常染色体上的基因D、d控制，且基因D纯合使胚胎致死．若亲本基因型为DdXBXb和DdXBY，设计计表格记录子代的表现型及比例．
     

    （3）某科古代小组开展了“IL～18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究方法如下：选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（60Co照射，下同）；③组先辐射损伤，1天后注射IL～18.14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了0h、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如图2：
    ①从图2中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越
     
    ；从（组别）两组数据可知，IL～18能够抑制脾细胞凋亡．
    ②科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL～18，3天后进行辐射损伤14天后的实验操作同前三组．与第③组相比，设置第④组的目的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中的箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal/（m2?年）；图2为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表木同的营养级，E1E2代表能量的形式；图3为某生态系统食物两的图解．据图分析不能得出的结论是（　　）
    A、据图1可知，在入射的太阳能中约有1%被生产者固定
    B、图3中猫头鹰体重每增加1kg，至少消耗A约25kg
    C、据图可知，图1中的生产者相当于图2中的Ⅰ，相当于图3中的A
    D、据图2可知Ⅳ为分解者，相当于图1中的A，能够利用各营养级的能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关神经细胞离子通透性和膜电位变化的叙述，其中正确的是（　　）
    A、Na+通透性增大时会造成去极化现象
    B、神经细胞膜对K+的通透没有限制
    C、神经细胞的静息膜电位为零
    D、K+流入细胞时有利于膜极化状态的恢复

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ豚鼠的毛色中，白色与黑色是一对相对性状．有编号为①～⑨的9只豚鼠，其中编号是奇数的为雄性，编号是偶数的为雌性．已知①×②→③和④，⑤×⑥→⑦和⑧，④×⑦→⑨，③和⑧是白色，其余的均为黑色．用B、b分别表示其显、隐性基因．   请作答：
    （1）豚鼠的毛色中，
     
    是显性性状．
    （2）控制豚鼠的毛色基因位于
     
    染色体上．个体④的基因型是
     
    ．
    （3）个体⑦为杂合子的概率为
     
    ．
    （4）若利用以上豚鼠检测⑨的基因型，可采取的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如下表所示，6支试管含有不同的物质成分和动物组织制备物，在保温一定时间后，哪三支试管内会产生CO2（　　）
    试管号内容
    ①葡萄糖+匀浆后的细胞
    ②葡萄糖+线粒体
    ③葡萄糖+细胞质基质
    ④丙酮酸+匀浆后的细胞
    ⑤丙酮酸+线粒体
    ⑥丙酮酸+细胞质基质
    A、①②③B、①④⑤
    C、③④⑥D、③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图l为某岛屿群落中植物存在的分层现象，请据图回答下列问题：

    （1）图1中反映出的空间结构为
     
    ．
    （2）森林植物的分层与
     
    有关，它的意义是
     
    ．
    （3）森林中的动物也有类似的分层现象，这与
     
    有关．
    （4）该岛屿后来引入外来物种环颈雉，研究人员调查了30年间环颈雉种群数量的变化，并据此绘制了入值变化曲线（见图2）．该环颈雉在岛屿中前5年的数量变化是
     
    （填“增加”或“减少”），原因可能是
     
    ．在第20年～30年间增长率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化物，如脂质过氧化物（MDA）．超氧化物歧化酶（SOD）能够消除过氧化物，从而增强植物的抗冷性．研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，实验步骤和结果如下表所示：
    组别处理培养温度SOD活性[U/（g?min）]
    1蒸馏水浇灌25℃9.4
    2①②10.3
    30.5nmol/L水杨酸浇灌5℃11.6
    41.0nmol/L水杨酸浇灌5℃13.6
    51.5nmol/L水杨酸浇灌5℃8.5
    62.0nmol/L水杨酸浇灌5℃7.9
    72.5nmol/L水杨酸浇灌5℃6.5
    83.0nmol/L水杨酸浇灌
    （1）表中①是
     
    ，②是
     
    ．实验设计时每组取50株水稻幼苗，而不是1株，目的是
     
    ．
    （2）本实验需要控制的无关变量有
     
    、
     
    ．
    （3）组别1和2对照可得的结论是：
     
    ，水稻幼苗自身可增强抗冷性．在5℃的环境下，2.0nmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是
     
    （填“增强”或“减弱”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    荧火虫能发光是因为其发光细胞内具有特殊的发光物质--荧光素酶，荧光素酶催化系列反应即可产生发光现象．如果荧光素酶存在于根瘤菌或植物体内，也可使根瘤菌或植物体发光．下图为某科研小组利用基因工程获得转基因根瘤菌甲和乙的过程示意图，在甲和乙根瘤菌体内均产生荧光素酶．请结合图示回答下列有关问题：

    （1）在图示转基因工程中，目的基因是
     
    ；提取该目的基因的方法最可能的途径是
     
    ．
    （2）图中以根瘤菌质粒为运载体，在将体外重组DNA导入根瘤菌体内之前通常要用
     
    处理根瘤菌，目的是
     
    ．
    （3）如果利用生物工程的相关技术培育能固氮的水稻，则应将图中的
     
    导入水稻细胞，通过植物组织培养技术获得水稻幼苗，再通过该水稻幼苗
     
    来确定固氮基因是否已经转入植物体内，在该转基因水稻的培育过程中，用
     
    基因作为标记基因．
    （4）与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优势是
     
    和
     
    ．

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