A、a为生物进化提供了原材料 |
B、b可以淘汰a中的不利变异 |
C、具有c的两种群一定属于不同物种 |
D、d为新物种形成的标志 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性 |
B、经过细胞①中溶酶体的处理,可以暴露病原体的抗原 |
C、图中①是吞噬细胞;②是T细胞,它在胸腺中成熟 |
D、物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白,图示过程体现了它具有识别功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 处理方式 | 检测结果 |
实验组 | 用肺癌细胞抗原处理M细胞后,分离出M细胞与胸腺淋巴细胞混合培养,再分离出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 | 部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞 |
对照组 | 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 | 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞 |
A、经M细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化成效应细胞 |
B、实验证明M细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞 |
C、实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白 |
D、实验组培养液中含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当兴奋传导至a处,a点的膜内电位由正变负 |
B、d为组织液,其稳态失调将严重影响信息传递 |
C、b中的物质释放到d需要消耗能量并依赖c的流动性 |
D、e处的载体能将b释放的物质运入肌肉细胞,引起肌肉收缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
氨基酸 | 丙氨酸 | 谷氨酸 | 赖氨酸 | 色氨酸 |
密码子 | GCA、GCG、GCC、GCU | GAA、GAG | AAA、AAG | UGG |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若a是精子,b是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白有关 |
B、若b细胞内部被麻风杆菌入侵,则a可能是与其密切接触的浆细胞 |
C、若a是凋亡的细胞,则a被b吞噬细胞分解的过程与溶酶体有关 |
D、若a是HIV,则b是T细胞,HIV的入侵使人体的免疫系统功能丧失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、(2)-(1)-(4)-(3)-(5) |
B、(2)-(5)-(3)-(4)-(1) |
C、(1)-(5)-(4)-(3)-(2) |
D、(5)-(4)-(3)-(2)-(1) |
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