检测生物组织中的还原糖、淀粉、蛋白质、脂肪的实验如下表．表中待检测物质、使用试剂及呈现颜色的搭配，不正确的是（ ）
选项 | 待检测物质 | 使用试剂 | 呈现颜色 |
A | 苹果中的还原糖 | 斐林试剂 | 砖红色沉淀 |
B | 马铃薯中淀粉 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
C | 鸡蛋清中的蛋白质 | 碘液 | 红色 |
D | 花生子叶中的脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 橘黄色 |
A．A B．B C．C D．D
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列不属于细胞间信息传递的是
A．激素作用于靶细胞
B．精子与卵细胞的识别与结合
C．高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
D．一个细胞中的无机盐离子进入相邻的细胞
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科目：高中生物 来源：2017届广西桂林市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（ ）
A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律
B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸
C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNA两类核酸分子
D．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上
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科目：高中生物 来源：2016届河南省漯河市高三模拟测试五生物试卷（解析版） 题型：选择题
某班研究“温度对酶的活性影响”实验时，两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，第二组利用肝脏研磨液与Fe3+催化过氧化氢开展实验，其结果如下图所示，下列相关分析不合理的是
A. 两小组同学都采用数学建模表示研究结果
B. 酶的催化效率不一定比无机催化剂高
C. 两组实验数据都反映了酶的最适宜温度时产物积累量或生成量最多
D. 两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
图为过氧化氢在不同条件下分解的实验示意图，下列说法中正确的是（ ）
A．1号试管和2号试管对比，说明加热使过氧化氢分子得到了活化能
B．1号试管和3号试管对比，说明加FeCl3溶液使过氧化氢分子得到了活化能
C．1号试管和4号试管对比，说明加肝脏研磨液中的过氧化氢酶使过氧化氢分子得到了活化能
D．1号试管和4号试管对比，说明加肝脏研磨液中的过氧化氢酶使反应所需的活化能降低了
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
直接为细胞生命活动提供能量的物质是ATP，其结构简式正确的是（ ）
A．A～P～P～P B．A～P～P﹣P
C．A﹣P～P～P D．A﹣P﹣P～P
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图①﹣﹣③为物质跨膜运输的三种方式，下列选项中说法错误的是（ ）
A. ①不需要载体 B. ②需要能量 C. ③需要载体 D. ②③都需要能量
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
人体健康与免疫息息相关．下列关于免疫的说法正确的是（ ）
A．接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代
B．感染病菌后发烧或发炎不属于免疫反应
C．皮肤和黏膜对病菌的防御功能由后天获得
D．清除自身的衰老或异常细胞与特异性免疫无关
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