分析 甲状腺激素的分级反馈调节:下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平.故甲乙丙分别为下丘脑、垂体和甲状腺,激素A是促甲状腺激素释放激素,激素B是促甲状腺激素.
解答 解:(1)据图分析可知,甲、乙、丙所代表的腺体名称是下丘脑、垂体和甲状腺.
(2)激素A为下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,激素B为垂体分泌的促甲状腺激素.
(3)甲状腺激素含量升高后,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,故激素A、B的含量将降低,我们称此种调节为负反馈调节.
(4)图中的“(+)”和“(一)”分别表示促进和抑制.
故答案为:
(1)下丘脑 垂体 甲状腺
(2)促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素
(3)下降 负反馈调节
(4)促进 抑制
点评 本题考查了甲状腺激素分级调节的相关知识,要求考生能够识记分级调节的过程,并确定图中相关腺体和激素名称;识记下丘脑是内分泌调节的枢纽;明确当甲状腺激素分泌过多时就会进行负反馈调节.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常人体神经细胞中,①→⑤过程都存在 | |
B. | 图甲可以看出该类生物边转录边翻译 | |
C. | 图乙中的②③可表示图甲所示过程 | |
D. | 图乙中过程①②③④都涉及碱基配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因植物合成的某些蛋白质,引起个别人过敏 | |
B. | 让转基因牛为人类生产凝血因子并在牛奶中提取 | |
C. | 转基因大米中含有β-胡萝卜素,营养丰富,产量高 | |
D. | 转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因,因而猪的生长速度快,个体大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 复制结果共产生16个DNA分子 | |
B. | 复制过程需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个 | |
C. | 含15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$ | |
D. | 含14N的DNA分子占$\frac{7}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常用液体培养基分离获得细菌单菌落 | |
B. | 测定培养液中微生物数量,可选用显微镜直接计数法计数 | |
C. | 用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板 | |
D. | 纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体中DNA分子上的一个碱基对缺失属于染色体结构变异 | |
B. | 染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察到 | |
C. | 同源染色体上非姐妹染色单体间的交叉互换属于基因重组 | |
D. | 秋水仙素诱导多倍体形成的原理是抑制有丝分裂中期纺锤体的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | A | B | C | D | E |
pH | 5.60 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
砖红色深浅 | + | ++ | +++ | ++ | + |
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