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10.如图为探究绿叶在光下合成淀粉过程示意图:
(1)正确的实验操作顺序为:
②⑦③⑥⑤④①.(选填序号,多项)
(2)⑦的操作目的是形成对照;
(3)①出现的现象是遮光部分不变蓝,未遮光部分变蓝.
(4)结论:绿叶在光下合成淀粉.

分析 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤是暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片去掉黑纸片→酒精脱色→漂洗后滴加碘液检验→冲掉碘液观察叶色.

解答 解:(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤是:②把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜;⑦用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射;③几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片;⑥用酒精脱色; ⑤用清水漂洗叶片,④再把叶片放到培养皿里向叶片滴加碘液;①稍停,用清水冲掉碘液后观察.故该实验的正确顺序是:②、⑦、③、⑥、⑤、④、①.
(2)步骤⑦中,部分叶片遮光,还有部分叶片没有遮光,这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验.此实验的变量是光.所以⑦的操作目的是形成见光和不见光两部的对照实验.
(3)碘遇淀粉变蓝色.因此①的现象是遮光部分没有变蓝,而未遮光部分变蓝,说明该部分产生了淀粉.
(4)结论:绿叶在光下合成淀粉.
故答案为:(1)③⑥⑤
(2)形成对照    
(3)遮光部分不变蓝,未遮光部分变蓝

点评 本题考查光合作用的实质和意义,意在考查学生对光合作用实验的理解.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)写出图中动物细胞没有的3个结构的名称细胞壁、叶绿体、液泡.
(2)如果将植物细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,细胞显现质壁分离现象,在这一过程中,细胞的吸水力变化趋势是变大.
(3)若是植物根尖分生区细胞,则没有的结构是[7]叶绿体和[11]液泡.
(4)在细胞有丝分裂的分裂期,代谢异常活跃的细胞器有[5]高尔基体和[6]线粒体.
(5)有光的条件下,追踪14C 标记的CO2可在细胞器[7]叶绿体和[6]线粒体中
相继发现.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法不正确的是(  )
A.若①为某种具有催化作用的化合物,则①初步水解产物为多肽,彻底水解产物为氨基酸
B.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪
C.若③为构成细胞膜基本支架的分子,则③为磷脂
D.若④在低血糖时分解以补充血糖,则④可能是肌糖原和肝糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图表示某家系中该遗传病的发病情况,下列叙述正确的是(  )
A.该遗传病属于伴X染色体显性遗传
B.2与一个正常女孩结婚,生出一个正常男孩的概率是$\frac{1}{6}$
C.3和Ⅱ4再生一个孩子,建议生女孩
D.无法判断Ⅰ1的基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于激素的主要作用及缺乏症状的表述,不正确的是(  )
A.生长激素的主要作用是促进人体的生长发育
B.幼儿时期甲状腺激素分泌过少会患侏儒症
C.性激素能维持男、女的第二性征
D.胰岛素能促进血糖合成糖元(降低血糖浓度)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:用8株有20片叶片,大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化.实验结果统计如下表,请分析回答下列问题:
编号12345678
温度(℃)1010202030304040
光照强度(LX)10000100001000010000
开始时CO2量(单位)5.05.05.05.05.05.05.05.0
12h后CO2量(单位)4.55.13.55.41.95.92.05.8
(1)序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合,在该实验组合中,实验变量是温度,需控制的无关变量是光照强度、二氧化碳浓度等;
(2)序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合,则该实验组合研究的主题是:温度对植物呼吸作用(强度/速率)的影响;
(3)序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值表示净光合作用所消耗的二氧化碳量;
(4)根据表中实验数据,在坐标图1里绘制出不同实验条件(表中所示实验条件)下该植物的光合作用速率变化曲线(①光合作用速率用光合作用时对二氧化碳的吸收量表示;②请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值);见答案
(5)如果用图2所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中氧气含量的变化.则该装置需要作适当修改,具体修改措施是将蒸馏水改为二氧化碳缓冲液(碳酸氢钠),并设置对照组;;若给该密闭装置通入C18O2,一段时间后,装置内是否可能出现18O2?有可能.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾病,而利用人类胚胎干细胞可以解决器官移植中的许多问题.分析以下材料回答问题:
(1)上图所示属于生物工程的动物细胞工程.
(2)通过上述方法获得人体器官能够取得成功的根本原因是基因的选择性表达(含有生物体所需的全套遗传信息).
(3)过程X所用的技术称为细胞核移植.
(4)重组细胞形成后,早期培养时所需的营养液除水和无机盐外,还添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,动物的血清或血浆也是必不可少的.
(5)胚胎干细胞又称为ES或EK细胞,其特点是形态上表现体积小、细胞核大、核仁明显;功能上具有细胞的全能性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关遗传和进化的叙述中,正确的是(  )
A.某种群中若A的基因频率在一段时间后由0.4增加到0.6,a的基因频率由0.6下降到0.4,但是由于无新基因产生,所以可认为该种群没进化
B.水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,则水稻的基因组有13条染色体
C.隔离是物种形成的必要条件,其实质是基因不能自由交流
D.培育三倍体无籽西瓜过程中,四倍体西瓜是由二倍体西瓜经秋水仙素加倍而来,因而两者是同一个物种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下面对高中生物有关实验的叙述,正确的是(  )
A.将小麦发芽的种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,说明发芽的小麦种子中含有还原糖
B.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图象,从而判断出每个细胞中有42条染色体
C.经碱性染料染色的洋葱表皮细胞,镜检时可看到每条染色体被染成深色
D.显微镜下观察根尖的有丝分裂,在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞

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