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如图图甲表示某物质跨膜运输速率变化的曲线图,图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:

(1)在研究具体的物质X时,发现其跨膜运输与图甲曲线①和②相符,那么物质X的跨膜运输方式是
 
;当O2浓度和物质X浓度超过一定值时,运输速度不再增加,此时影响其运输速度的因素是
 

(2)当O2浓度为零时物质X的运输是否会停止?
 
为什么?
 

(3)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是
 
.你认为氧浓度应调节到
 
点的对应浓度时,更有利于蔬菜的运输,原因是
 

(4)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线.
考点:物质跨膜运输的方式及其异同,有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:1、图甲:图①中,在一定物质浓度范围内,随着物质浓度增加,运输速率加快,而物质浓度到达一定范围后,由于载体的数量是有限的,物质跨膜速率不再增加,则物质跨膜方式是协助扩散和主动运输.
图②中,在一定氧气浓度范围内,随着氧气浓度增加,运输速率加快,而氧气浓度到达一定范围后,物质跨膜速率不再增加,则物质跨膜方式需要消耗能量,属于和主动运输.
2、图乙为氧气浓度对细胞呼吸强度的影响,可见随氧气浓度增加,无氧呼吸减弱,有氧呼吸增强.
①P点之前,O2吸收量<CO2释放量→两种呼吸同时进行,且多余CO2来自无氧呼吸.
②P点之后,O2吸收量=CO2释放量→只进行有氧呼吸.
解答: 解:(1)图甲中的①说明该物质的运输需要载体,②说明该物质的运输与能量有关,所以该物质的运输方式是主动运输;当O2浓度和物质X浓度超过一定值时,运输速度不再增加,此时影响其运输速度的因素是载体的数量.
(2)当O2浓度为零时,细胞还可以通过无氧呼吸获得能量,所以当O2浓度为零时物质X的运输不会停止.
(3)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是氧气浓度增加,无氧呼吸受抑制,氧浓度应调节到R点的对应浓度时,更有利于蔬菜的运输,这是因为在氧浓度R点时,有氧呼吸强度较低,同时又抑制了无氧呼吸,蔬菜中的有机物消耗较少.
(4)画图要注意2点:
第一点,无氧呼吸产生的二氧化碳的量是总的二氧化碳的量减去氧气的量;第二点,当氧气的消耗量等于氧气的产生量时,意味着细胞不再进行无氧呼吸.依据这两条画出图象.
故答案为:
(1)主动运输    载体的数量
(2)不会    因为还可能通过无氧呼吸产生能量 
(3)氧气浓度增加,无氧呼吸受抑制      R    此时有氧呼吸强度较低,同时又抑制了无氧呼吸,蔬菜中的有机物消耗较少
(4)所绘曲线应能表现下降趋势,并经过Q、B以及P点在X轴上的投影点.如图(虚线)所示:
点评:本题的知识点是细胞呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸的关系,物质运输的特点,分析题图获取信息是解题的突破口,对于物质运输的方式、呼吸作用的过程的理解和应用是解题的关键.
练习册系列答案
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如图所示的三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果.以下分析错误的是(  )
A、图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
B、图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应
C、图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
D、图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量

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植物叶片的光合强度可通过通气法来测定,如图1所示(装置中通入气体的CO2浓度是可以调节的).将适量叶片置于同化箱中,在一定的光照强度和温度条件下,让空气沿箭头方向缓慢流动,并用CO2分析仪测定A、B两处气体CO2浓度的变化.

(1)欲使A、B两处气体CO2浓度相同,可通过控制
 
等因素实现.
(2)若B处气体CO2浓度低于A处,说明
 

(3)若适当增加通入气体的CO2浓度,则叶片光饱和点的值
 
(变大/不变/变小).当通入气体的CO2浓度增加到一定值以后,若继续增加,A、B两处CO2浓度的差值不再继续增大,则限制叶片更多利用CO2的内部因素可能是
 

(4)若利用该同化箱在黑暗条件下研究叶片的细胞呼吸,测定同化箱通入气体和通出气体的体积变化,则体积差值表示的含义是
 

(5)若该叶片在适宜条件下进行实验如图2所示,则叶片光合作用制造有机物的量可表示
 
(请用图2中字母列出代数式).
(6)科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系,测定了某植物叶片在25℃时,不同氧气浓度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率为指标),部分数据如表.
氧气浓度 2% 20%
CO2的吸收速率(mg/h?cm2 23 9
为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响,以及影响的效应,在上表所获得数据的基础上,还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率.假设在25℃,氧浓度为2%时,呼吸速率为X(mg/h?cm2);氧浓度为20%时,呼吸速率为Y(mg/h?cm2).
①如果23+X=9+Y,说明:
 

②如果23+X>9+Y,说明:
 

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小鼠是遗传学研究的常用动物,请分析回答下列问题:
(1)小鼠的有毛(A)对无毛(a)为显性,肤色由基因B、b控制(BB表现黑色;Bb表现灰色;bb表现白色),分析回答:
①已知A、a位于常染色体上,B、b位于X染色体上,则无毛灰色小鼠的基因型是
 
,让其与杂合有毛黑色小鼠交配,后代产生无毛白色鼠的概率是
 

②现有一只基因型为AAXBXb的有毛灰色鼠,欲获得无毛白色新类型小鼠,请写出杂交选育方案(其余供选亲本皆为纯合体).
(2)生物的性状受基因控制,如图表示小鼠细胞内某基因表达时的部分生理过程.
①小鼠细胞中可进行如图所示生理过程的结构有
 
,合成丙物质除需图中乙作模板外,还需
 

②以乙为模板形成丙的过程中,碱基配对方式是
 

③图中甲的名称是
 
,它在该图中的移动方向是
 
.(用图中字母和箭头表示)
(3)由于基因突变,导致小鼠细胞内某种蛋白质中的一个赖氨酸被氨基酸X所取代,有关氨基酸的密码子如下表所示,分析回答:
第一个字母第二字母第三个字母
UCAG
A异亮氨酸
异亮氨酸
异亮氨酸
甲硫氨酸
苏氨酸
苏氨酸
苏氨酸
苏氨酸
天冬酰胺
天冬酰胺
赖氨酸
赖氨酸
丝氨酸
丝氨酸
精氨酸
精氨酸
U
C
A
G
①若氨基酸X为甲硫氨酸,且基因中只有一个碱基对发生改变,则基因中发生的改变是
 

②氨基酸X为表中哪一种氨基酸的可能性最小?
 
原因是
 

③从表中可看出密码子具有
 
的特点,这种特点对生物体生存和发展的意义是
 

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果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但是,即使是纯合长翅品种的幼虫,在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇却成为残翅.这种现象称为“表型模拟”.
(1)这种模拟的表现性状能否遗传?
 
为什么?
 

(2)现有一只残翅果蝇,如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”?请设计鉴定方案:
方法步骤:
 

结果分析:
 

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如图是细胞的部分结构放大图,请根据图回答下列问题.

(1)细胞每时每刻都要进行各种化学反应,催化相应反应进行的酶绝大多数是在细胞质中由细胞器[⑤]
 
合成.其中某些酶可以进入细胞核中发挥作用,那么这些酶进入细胞核需要穿过
 
层生物膜.
(2)在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是[
 
]
 
,细胞进行生命活动所需的能量主要由[
 
]
 
供给.
(3)细胞的识别与⑥中的[
 
]
 
有关.
(4)图中不属于生物膜系统的是
 
(填标号).
(5)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质.请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示先后顺序):
 

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如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型:图中上为甲岛,下为乙岛,A、B、C、D为四个物种及其演化关系,请看图回答问题:
(1)由A物种进化为B、C两个物种的内因是
 
,外因是
 
,进化的实质是
 

(2)甲岛上的B物种迁到乙岛后,不与C物种发生基因交流,其原因是
 

(3)假设种群中有一对等位基因Aa,A的基因频率为0.1,a的基因频率为0.9,那么AA、Aa、aa三种基因型的频率分别为
 

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双缩脲试剂可以鉴定蛋白质,是由于蛋白质有(  )
A、肽键B、氨基酸C、羧基D、氨基

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生物代谢的有关描述,合理的为(  )
A、人体剧烈运动产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸
B、给小白鼠提供18O2,一段时间后,它呼吸产生的CO2可能含18O
C、绿色植物只要光合作用就能降低大气中的二氧化碳
D、无呼吸作用植物尚能存活,无光合作用植物不能存活

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