图表示在不同的氧浓度下某植物根系从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的情况。导致A、B两点和B、C两点吸收量差异的主要因素分别是
A.载体数量、能量 B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度 D.能量、离子浓度
科目:高中生物 来源: 题型:
下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:?
(1)图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是 。?(2) 点的生物学含义是无氧呼吸消失点,由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是 。?
(3)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。?
(4)若图中的AB段与BC段的距离等长,说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比 (填“一样多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的 倍。?
(5)在长途运输新鲜蔬菜时,常常向塑料袋中充入氮气,目的是 。你认为氧浓度应调节到 点的对应浓度时,更有利于蔬菜的运输,试说明理由:
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年湖南岳阳四县一中高一下学期期中联考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(5分)图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系;图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下,O2吸收量和CO2释放量之间的关系。
(1)图甲L点时,叶绿体中 (填ADP或ATP)从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动。
(2)图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示 生成的CO2总量。
(3)影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是 。
(4)由图甲看,当植物生长在缺镁元素的土壤中时M点向 (左或右)移动。如果植物长期生长在白天光照强度为1千勒克司的条件下,植物能否正常生长? 。
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科目:高中生物 来源:2015届浙江省宁波市高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(4分)下图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2的释放量的变化,请据图回答:
(1)外界氧浓度在3%以下时,该器官的细胞呼吸方式主要是 。
(2)该器官O2吸收量和CO2释放量的两条曲线在P点相交重合为一条曲线,表明在该点所对应氧气浓度下器官的呼吸方式是 。
(3)当外界氧浓度在10%时,该器官CO2释放量的相对值为0.6,而O2吸收量的相对值为0.4。此时,需氧呼吸中CO2释放量约相当于厌氧呼吸的 倍;生成ATP的相对值约相当于厌氧呼吸的 倍。
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科目:高中生物 来源:2010年山东省烟台市高三年级诊断性测试(理综生物部分) 题型:选择题
图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系;图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下,O2吸收量和CO2释放量之间的关系。对下列图示解释不正确的是( )
A.图甲L点时,叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动
B.图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量
C.影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是氧气浓度
D.为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的O2浓度应调节到图乙中N点对应的浓度
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