(2014?长宁区二模)如表列出果蝇中某条染色体上几种基因之间的交换率.这些基因的顺序是( )
基因 | 基因 | 交换率(%) |
bi | ec | 1.4 |
bi | fa | 3.9 |
wi | ec | 4.0 |
wi | fa | 1.5 |
A.bi﹣ec﹣fa﹣wi B.bi﹣ec﹣wi﹣fa C.ec﹣bi﹣fa﹣wi D.ec﹣bi﹣wi﹣fa
A
【解析】
试题分析:在生殖细胞形成时,一对同源染色体上的不同对等位基因之间可以发生交换.一般而言,两对基因相距越远,发生交换的机会越大,即交换率越高;反之,相距越近,交换率越低.因此,交换率可用来反映同一染色体上两个基因之间的相对距离.
【解析】
交换率可用来反映同一染色体上两个基因之间的相对距离.两对基因相距越远,交换率越高;相距越近,交换率越低.bi和ec交换率为1.4,bi和fa交换率为3.9,说明ec基因位于bi和fa之间,其顺序关系为bi﹣ec﹣fa,又由于wi和ec交换率为4.0,wi和fa交换率为1.5,说明fa基因位于ec和wi之间,故可推知其顺序关系为bi﹣ec﹣fa﹣wi.
故选:A.
科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物选修一专题一1.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(多选)在酸败的剩菜中和一些腌制食品中,含有比较高的亚硝酸盐,因此要避免或者少吃以上食物,以下原因叙述错误的是( )
A.亚硝酸盐是一种强致癌物质
B.亚硝酸盐可以转化为硝酸盐,硝酸盐是致癌物质
C.亚硝酸盐在酸性条件下转化为亚硝胺,亚硝胺有致癌作用
D.亚硝酸盐毒性很大,食入微量即可致死
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第四章4.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(2015?宁城县模拟)内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( )
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B.内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
C.维持内环境中Na+,K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2012?闵行区二模)不同的基因携带不同遗传信息的原因是( )
A.不同基因的碱基种类不同
B.不同基因的碱基对排列顺序不同
C.不同基因的磷酸和脱氧核糖的排列顺序不同
D.不同基因的脱氧核苷酸连接方式不同
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2015?河南一模)下列有关基因的说法,正确的有( )
①真核细胞中,基因都存在于染色体上;
②原核生物的基因中,存在非编码序列;
③基因中的三个相邻碱基能代表一个遗传密码;
④基因中的一个碱基发生变化,就可能导致所控制的遗传性状的改变;
⑤有些遗传性状是由多对基因共同控制的.
A.①③⑤ B.①②④ C.②③④ D.②④⑤
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?商丘三模)下列关于建构模型或科学研究方法的相关叙述错误的是( )
A.摩尔根用类比推理的方法证明了“基因在染色体上”
B.孟德尔用豌豆进行杂交实验发现遗传定律时,运用了假说一演绎法
C.沃森和克里克研究DNA分子结构时,建构了物理模型
D.生态学家高斯在研究种群的数量变化规律时,建构了数学模型
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?虹口区一模)如图是果蝇染色体上的白眼基因示意图,下列叙述不正确的是( )
A.白眼基因片段中,含有成百上千个脱氧核糖核苷酸
B.S基因是有遗传效应的DNA片段
C.白眼基因与其它基因的区别是碱基的种类不同
D.白眼基因与红眼基因的区别是部分碱基对的不同
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014?潍坊模拟)下列关于禽流感病毒的说法中,正确的是( )
A.注射用的禽流感疫苗属于抗体
B.禽流感病毒蛋白质的合成不遵循中心法则
C.流感病毒的基因产生突变主要是由于人们滥用抗生素
D.自然选择直接作用于病毒的表现型,而不是基因型
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.1练习卷(解析版) 题型:选择题
(2011?盐城一模)下列关于人口数量与环境关系的叙述错误的是( )
A.人口增长过快,环境势必受到不良影响
B.环境污染问题是由于人口增长和人类生产活动共同作用的结果
C.随着科学水平的进步,人口数量增加对环境的压力将大大减轻
D.目前世界人口的主要问题是数量增长过快
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