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    下列有关生物进化的叙述，正确的是（ ）

    A．环境条件不变，种群的基因频率就不会发生变化

    B．基因突变后，显性基因就会朝着频率增大的方向变化

    C．自然选择只能决定进化的方向，不能改变基因频率

    D．自然选择直接作用的是表现型，间接作用的是基因型

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    下列某班两个兴趣小组对有关种群所做的调查，请回答：

    （1）第一小组对一草地生态系统中蒲公英种群密度进行了调查，该小组应该采用 法调查蒲公英的种群密度．取样时，关键是要做到 ．若该小组选取7个样方，每个样方的种群密度如下表，则该蒲公英的种群密度约为 株/m2．

    样方

    N1

    N2

    N3

    N4

    N5

    N6

    N7

    种群密度（株/m2）

    6

    5

    8

    38

    6

    0

    7

    （2）另一生物兴趣小组就培养液中酵母菌种群数量的变化进行了探究，他们发现若对10ml培养液中的酵母菌逐个计数非常困难，于是采用了 方法；该方法他们使用了血细胞计数板，在计数过程中，他们又发现一个小方格内酵母菌过多，难以数清，于是又采取了 措施，解决了这一难题．在探究本实验的过程中，是否需要设置对照组吗？ （填是或否），理由是 ．

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    下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法正确的是（ ）

    A．实验一是鲍森•詹森的实验，证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端

    B．实验二是达尔文的实验，证明胚芽鞘尖端产生的影响可以通过琼脂片传递给下部

    C．实验三是拜尔的实验，证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的

    D．实验四是温特的实验，证明胚芽鞘弯曲生长是化学物质﹣﹣吲哚乙酸作用的结果

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省达州市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关信息传递的说法，正确的是（ ）

    A．物理信息仅存在于生物与生物之间

    B．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

    C．化学信息仅在同一种群内部传递

    D．行为信息在生物群落内部传递

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