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    下列现象中，最能说明生长素对植物生长具双重调节作用的是（　　）
    A、茎背地生长
    B、无籽西瓜的培育
    C、根的向地生长
    D、植株的顶端优势
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．体现生长素生理作用两重性的实例主要有顶端优势和根的向地性．
    解答： 解：A、茎的背地性只体现了生长素的促进生长作用，A错误；
    B、无籽西瓜的培育属于染色体变异，B错误；
    C、横放的植物的根的向地性生长中，近地侧体现了生长素的高浓度抑制生长，远地侧体现了生长素的低浓度促进生长，但不是最能说明生长素对植物生长具双重调节作用的实例，C错误；
    D、植株的顶端优势体现了顶芽的低浓度生长素促进生长，侧芽的高浓度生长素抑制生长，最能说明生长素对植物生长具双重调节作用，D正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查生长素生理作用两重性的相关知识，抑制强化学生对两重性的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对双链DNA分子的叙述不正确的是（　　）
    A、若一条链A和T的数目相等，则另一条链的数目也相等
    B、若一条链G的数目为C的两倍，则另一条链C的数目为G的两倍
    C、若一条链的A：T：G：C=1：2：3：4，则对应链相应碱基为2：1：4：3
    D、若该DNA片段中有30%的碱基为A，则嘧啶含量为40%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种淋巴细胞，膜外颗粒状物质为抗体．请据图回答：
    （1）该细胞是
     
    细胞，抗体的化学本质是
     
    ．
    （2）抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞器的顺序是
     
    （填标号）．
    （3）细胞器⑥是
     
    ，氧气从红细胞进入该细胞的⑥结构至少穿过
     
    层磷脂分子层．
    （4）假如该细胞为吞噬细胞，吞噬细胞对病菌的吞噬作用与该细胞膜的
     
    性有密切的关系．
    （5）当细菌在体液中活动时，会被相应的
     
    消灭，当其进人体细胞
     
    内部时，则被相应的消灭，该过程统称为特异性免疫．
    （注：结构④是结构⑤表面上的小圆点）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析正确的是（　　）
    A、图示结构包括3个神经元，1个突触
    B、突触后膜上的“受体”的化学本质是糖蛋白
    C、如果B受刺激，C会兴奋，则兴奋处膜内呈负电位
    D、若ab=bd，电刺激C点，灵敏电流计的指针偏转两次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是（　　）
    A、生物膜功能的差异主要是膜上的蛋白质种类不同
    B、构成生物膜的脂质主要是脂肪和胆固醇
    C、厌氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行
    D、核糖体膜将参与蛋白质的合成与运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中，常用紫色洋葱做材料，实验效果较好，这是因为（　　）
    A、只有紫色洋葱发生质壁分离
    B、细胞液泡呈紫色便于观察
    C、细胞内液泡较大
    D、细胞膜呈紫色便于观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由于某种原因，某生物体内某条染色体上多了几个基因，这种遗传物质的改变属于（　　）
    A、基因突变
    B、染色体数目的变异
    C、染色体结构的变异
    D、染色体的交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列图象的解释，不正确的是（　　）
    A、图甲所示给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素的含量变化，则：a为促甲状腺激素释放激素、b为促甲状腺激素、c为甲状腺激素
    B、图乙表示内环境示意图，则：b、c、d属于内环境，c中蛋白质含量明显多于b
    C、图丙表示生物体内环境与外界物质交换图解，则其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的结构分别为肺、消化道、肾、皮肤
    D、图丁中横向放置的幼苗出现根向地生长、茎背地生长的现象，在根和茎不同侧面，生长素浓度关系为：a侧大于b侧，c侧小于d侧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体的生命活动离不开水，下列关于水的叙述，错误的是（　　）
    A、由于水分子具有极性的特点，因此是生物体内物质运输的主要介质
    B、由于水分子间的氢键，使得水具有缓和温度变化的作用
    C、在发生质壁分离的过程中，植物细胞的吸水能力逐渐增强
    D、蛋白质水解为氨基酸的过程中，有水的生成

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